VISION

馬と子育て： 『直球じゃなくてカーブもあり！？』（ビデオ）

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学力は全米トップ０．１％の子とは、実はこんな息子でした・・・

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賢い子を育てる超シンプルな秘訣

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うちの子になったゼファラス君ですが、少なくても始めの一週間は他の馬たちと隔離するよう、トレーナーのトレバーから指示されました。「ラウンドペンできちんと調教し、キミが彼の保護者（リーダー）であると、ハッキリと分からせた上で自由にさせてあげないと、サニーがリーダーになってしまって、ゼファラスを放し飼いにしたらつかまえられなくなっちゃうよ」ということでした。でも私はそのアドバイスをすっかり無視してしまいまふた。３日くらいはラウンドペンに入れてましたが、大丈夫だと思って、ゼファラスを他の馬たちと一緒にしたんです。

去年、サニーとルナを初めて引き合わせた時、やはり始めは２頭を別々にし、少しずつ紹介して、お互いに慣れたところで、一緒のパスチャーに入れることを周りの人たちからアドバイスされました。そして、サニーを引き馬し、彼らをフェンスごしに初対面させたのですが、その時の様子を見て、（あ、大丈夫。今すぐに一緒にしても絶対に大丈夫）と感じて、彼らを一緒にしました。そしたら大丈夫だった。なんの問題もなく、彼らは仲良くなれました。サニーの方がボスになって、ルナが一歩さがる関係になると、彼らのことを見て直感でそう思ったのです。

ゼファラスのことも、ラウンドペンから出しても、私がつかまえられないということはないという、（絶対に大丈夫）という感覚がありました。ゼファラスは実際、広い所で私がつかつか歩いて近づいても、全然逃げません。逆に、ウンチ掃除とかしていると、フォークのハンドルのところを口でくわえて（箒の枝のようなものね）遊んだりして、（おいおい、こっちにこないで、向こうで一人で遊んでなさい）という感じです。でも、手でさがるように指示すると、ちゃんと後ろに下がります。

ゼファラスに私についてくることをどうやって教えたかと言うと、最初にゼファラスを外に出した後、しばらくゼファラスをつかまえようとはしませんでした。その代わり、サニーとルナを私の後ろに歩かせました。ゼファラスのリーダーはサニーです。そのサニーが、私には従ってついてきます。その関係をゼファラスの前で何回か見せました。ゼファラスにした調教はそれだけでした。そしてあの子は、始めから私についてきました。ゼファラスには何の調教もしていないのに！子どもを教えたり、馬を調教する時に、相手の様子をよく見て、相手に合わせて、ちょっと従来のやり方を変えてやってみると、いとも簡単に教えることができたりします。これったら、面白くてたまりません。

トレバーは素晴らしいホースマンです。でも私は時々、彼の言う通りにやらないで、自分の思ったように調教しています。今回、ラウンドペンでバシバシと調教しなくても、自然にゼファラスは私がリーダーだと理解しました。このように、できることなら、なるべく自然に教えたい。（この人と一緒に居たら楽しい）とか、（この人についていけば安心）だと感じ、馬が自ら選択してついてきてくれる、私はそんな馬のリーダーになりたいのです。以前サニーに、私が後ろから指示して、彼を前に歩かせること（ドライブ）を教える時、トレバーは結構ビシビシと調教したのですが、サニーはすぐには覚えませんでした。そして、それが私の宿題となりました。トレバーに教えてもらった方法で、サニーをドライブすることを、次回までにマスターしておくように、、と。

しかし、もっと自然な方が分かり易いんじゃないかと思って、やり方を変えてみました。サニーに青々とした草を食べさせてあげで、その後、顔を上げさせ、私が後ろから指示して、また別の青々とした草が生えているところに、連れていくことを繰り返したのです。これで、後ろから（あっちに行こうよ。あっちに行けば美味しい草があるよ）と、私に言われた通りにすれば、楽しい所に連れてってくれると、サニーには記憶されました。そしたらいとも簡単に、何もビシビシ教えこまなくても、ロープをちょっと上げて、（あっちに行ってみる？）と示唆すると、（ほーい。ついてきまーす）という感じて、何の抵抗もなくスタスタ歩くようになりました。トレバーのやり方だと、サニーは調教された通りにやることはやりますが、ちと怖がってました。

次にトレバーとのトレーニングの時、「練習した成果を見せてみなさい」と言われたので、サニーを後ろからドライブすると、トレバーは目を丸くしていました。そして、「どうやってここまで教えたんだ？」と聞かれたので、「ちょっとズルしたんだけど、サニーを草から草へ移動させてみたの。そしたらすぐにでできるようになった」と言いました。トレバーは一瞬黙って考えた後、「ま、それはそれでありか・・」と認めてくれました。

＜＜サニーをドライブして、草を食べていいとＯＫした時に、草を食べさせています。
もし草を食べたい放題にしたら、この子は自分のやりた放題になっちゃうので・・・＞＞

人が学ぶ時も同じじゃないかしら？「こんなことしちゃダメ、あんなことしちゃダメ」、または「そんなやり方したら、こういう失敗、ああいう失敗をするからやめなさい」と言われて、人ってもっと教えてもらいたいと思うでしょうか？人を動かそうと思ったら、ネガティブにマイナスなところを挙げて指導しても、なかなか上手くいかないかもしれませんね。でも、（あなたがやろうがやらまいが、私はこんな楽しいことをしているのよ。フフ、フンフ～ン♪）と、何か楽しそうにやっている人がいたら、（なぬなぬ、私にもやらせて）ってなりません？ダメって禁止するのではなく、やりたくなるようにちょっと知恵を使って、策略を練るのは悪いアイデアではないと思います。

但し私の中で例外があって・・・トレバーなのですが、彼が持っている馬の調教の知識や感覚は、一対一で師匠と弟子のような感じで教わらないと、絶対に学ぶことができません。実際に彼は数人にしか教えていません。私を彼の生徒として受け入れてくれるかどうか決めるのも、面接みたいに、何時間も話しをしてから、やっと「よし、そこまで本気なら教えてやる」と、取ってくれました。彼には、（三つ指ついてまでも、どうしても学ばせてください）という技があります。技というか魂というか。このような場合は、楽しく学ばせてくれなくてもいいんです。罵倒されてでもついていきます。というか、本当に罵倒しやがるんだトレバーは。でも、私はひるみません。　小さい頃からビート板で叩かれて水泳やってたり、中学生の時に体育大学で大学生にいじめられながら、コーチに罵倒されながら運動していたので。　だけど普通の人なら、トレバーに教わったら一日で泣いて辞めると思うわ。

まあ、そういう例外もありますが、普通は楽しく教えないと、大人も子どもも嫌になっちゃうんじゃないでしょうかねえ。でも楽しいということは、決して楽ということじゃなくて、適当なチャレンジを与えて、少しずつクリアーすることで、自信を与えてあげつつ、ということだと思います。

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最近、息子が面白い（１）

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“子どもの能力を伸ばすためには、子どもを支配的に従わせるのではなく、その子の持つ個性である性格や能力を尊重しつつ、インディペンデントに選択して行動できるよう教育する・・・“　これって、馬の調教と全く一緒なんです。馬と子どもを一緒にして！って怒らないでね。で、馬の場合、トップ・パフォーマーたちは、ナチュラル・ホースマンシップと言われる、馬の心の声を聞いて（どうやって？笑）調教する方法を、多かれ少なかれ取り入れていると聞きました。ま、つまり、ギュウギュウと無理矢理やらせたからって、馬が持つ能力を引き出すことはできない、ということなんですね。人間の子どもも同じじゃないかしら。

英才教育というと、どうしてもギュウギュウ教育していると思われるみたいですが、もしそうだとしたら、目の前の成果を早く見せてくれても、後から伸びる子、自然と伸びる子、ほっておいても自らの意思で学ぶ子にはならず、そのような歪が実際に日本で、昨今、浮き彫りになってきているみたいですね。

今日は、英才教育とはどんなことをするのか？ということを少し具体的にお話させていただきたいのですが、私が思う英才教育とは、基本は“子どものやりたい”を見つける。もしくはやりたくなるように親が策士になる時もあったりして・・・。（笑）でも決して、親が子どもの意思を無視して、一方的に与える教育ではないということを前提とさせてください。そもそも、英才教育という言葉自体が違うのかもしれませんが、他に何か言い方があるかしら？早期教育？う～ん、これはこれで別な意味に取られちゃうしなあ・・・。ネーミングを考えないと、なんだか湾曲して受け取られそうですね。何かいい案があったら、どなたか教えてください。

さて、幼児教育には色々な理論があるみたいです。ここのところ、オンラインでちらほら読んでみたのですが、簡単なことが難解に書いてあると、読むのが面倒くさっ。（失礼）しかし、もし私が、今の時代に小さい子を育てていたら、世に出回る教育方法や、理論や、メソッドを全部総なめして把握しなければ、世間から自分の子どもだけ、乗り遅れてしまうと焦ってしまったかもしれません。

近年、子どもの教育（論）や子育て（論）が、複雑になってる気がするのだけど、だけど、そもそも、幼児を教育することって、そんなに複雑なものだったのだろうか？子ども自体、また親と子どもの関係自体は、今も昔も同じはず。それとも、私が子育てしてた時代から、またはもっと昔と比べて、おぎゃーと産まれ出た子どもたちは、これまでとは違う生き物になってしまったのか？

で、、これまで私の話を読む中で、英才教育と聞いて（私にはできない）、（特別な人にしかできない）、（あの人の子どもが特別だったに違いない）、（ご主人が学者だからできたんだ）などなど、何もする前に・・失敗もなにもしていないのに・・自分にはできないと自動的に思ってしまった人もいるかもしれません。でも、そんなこと全然ないのよ～。

私はただの一母親でしかないので、その角度でもって勝手なことを言わせていただきますが、うちは難しい幼児教育の理論に沿ったり、または何かのメソッドに傾倒して、子どもを教育したことはありません。そもそも知らなかったし。子育て本読まなかったし。英才教育って言っても、私の中ではごく普通のことだったと思っているんです。一言で言うと『常識』です。常識だとしたら、特別なことじゃないワケで、特別に難しいことでなければ、簡単にできるということで、簡単にできるなら、賢い子は誰にでも育てられる・・・よね？

問題はですね・・・

やる

これに尽きるワケなんです。でも、じゃ、何をやったらいいのか？まず、手始めにいっちばん簡単なところから・・・

テレビを消す。

世に天才と言われる人で、テレビ漬けで育ってきた人はいるのでしょうか？何も天才を育てましょうと言っているのではありませんが。しかし、テレビを消せと言われたら、もしかしたら（テレビを全く観なければ、お友達との会話についていけなくなる・・）とか、（うちの夫はテレビっ子でしたが、彼は頭いいですよ～）とか、（テレビからだって教養を得られる）とか、色々消したくない理由はでてくると思います。

でもね、本をたくさん読んであげて、他の子どもと遊んで、外で体を使って遊んで、手先を使ったお部屋での作業をして、お母さんのお手伝いをして、お風呂に入って、ご飯を食べて・・・などなど、そんなことしてたら、テレビを観る時間ありますか？と言っても、全く観ちゃダメということではなくて。ただ、テレビを観る時間を削って、その代わりに生じた時間を、子どもの教育のために有意義に過ごしてください、ということです。教育とは、体を使って運動することも、自然の中で外遊びすることも、親の干渉なしに遊ぶことも、他の子どもたちと遊ぶことも含めてです。

テレビはあくまでも機械でできた箱なだけ。なのでテレビ自体が悪いのではなく、どんな番組を見せるかきちんと選択できればいい・・・のかなあ？でも、私なら見せません。っていうか、見せませんでした。みんなが飲ませているからと、毒が入っているジュースを子どもに飲ませますか？それと同じ感じ。ちょっと違うか・・。ま、でも、そのおかげで、息子が反抗期に至った時に、ほんの少しの間、息子から反抗されて、彼はテレビを観まくっていましたが、その反抗は本当にあっという間に終わりました。２週間くらいだったでしょうか。そして、私はやっぱりテレビは見せてこなくてよかったと思っています。息子自身もそれでよかったと、もっと大きくなった今では言っています。きっと彼に子どもができたら、やっぱりテレビを見せないだろうなあ。

とかなんとか、めちゃ主観的なことを申しておりますが、何十年前から言われているような、マクルーハンなどのメディア論から引用してきて、テレビの危険性を訴えたり、テレビ・メディアがいいとか悪いとか、それに対して議論するつもりは毛頭ないのです。でも、興味のある方は、テレビによって視覚で入ってくる情報が、人間の脳にどう影響を与えているとか、サブリミナル効果による弊害についてなど、調べれば色々と出てくると思います。調べたい方はがんばって。そして私に後から、バカでも分かるように簡単に教えてください。

ところで話はちとズレますが、幼児教育の分野でも、客観的かつ論理的なものではなく、主観的な“ただの意見”を見かけます。その場合、どのような根拠があって断言できるのか？と、時々、私のこめかみセンサーがヒクヒク動いてしまうものを目にするのですが、「これは自分の勝手な意見である」と正々堂々とうたって、好き勝手な意見を言う分には、まだいいと思うのです。→これは、私。(笑)でも紛らわしいのは、主観的な意見に、どっかから借りてきた、学者さんの話を引用してコーティングし、学者さんの説と混ぜこぜにしつつ、自分が主観でもって”感じている”方向に、人の思考を誘導しているものがあります。こういうものを見た時、さら～っと読んでしまうと危険です。気をつけて読まないと、言葉にごまかされてしまって、パラドックスに気づけないからです。もし根拠のない、単なる主観による一意見であるのなら、是非（自分はこう思う）というところで、留めておいていただき、自分の言葉だけで語って頂きたい。

さて、論理的だとかなんだとか、そんなに複雑に考えなくても、ただ単にフツーに考えたら、クリアーに見えるんじゃないかと思うことがたくさんあります。例えば、テレビを見せないことについては、「テレビ見せてる時間ないもの。ご飯作っている時に、テレビを見せる代わりに、手を使って何かを作らせるとか、読書の時間にするとか、ちょっとアイデアとエネルギーを使えば、テレビがなくても子どもは十分楽しく過ごせるもの。そしたら、子どもは能動的に自分で遊びを考えるようになるもの・・」とかね。もちろん、テレビを観ないだけでは、自然とそうはならないかもしれませんが、でも少なくても、テレビを年中見ている状態よりも、物理的に自分で想像しながら遊ぶ時間を創出してあげられますよね。

親が子どもの上にのしかかるように、能動的に英才教育をするのではなく、受動的に何気に環境を整えておくというのは、至極、大事なことだと思うのでした。ということは、子どもにテレビを見せないだけでなく、親自身がテレビのつけっ放しをやめないといけない、、、ということだに。

私がやってきたことは、全てにおいて難しい事ではなかったと思います。できないことじゃない。ただやればいいだけ。それだけなんです。でも、“やる“か”やらない“か、それが違いを生むのだと思います。そして、ちょっとの違いが、年月を経て大きな違いとなるんじゃないかしら。でもって後になって（しまった）と思っても、例え小さな事だっとしても、長年、積み重ねてきたことに追いつくのは難しいでしょう。勉強してこなかった私は心の底からそう思います。もし、昔からコツコツと学んできてたとしたら、今できることの可能性がもっと広がっていただろうと思うからです。と言っても、今は今で、自分にできる精一杯のことをしているのですが、やはり親というものは、自分の子どもには、できるだけ広範囲な選択肢を与えてあげたいと思うものではないでしょうか。

ここで本人に確認なく裏話をしますが、ブログで高度な家庭教育を披露している石井さんですが、（今、これを読んでいる石井さんは、ひょえ～って思っているだろう）、数年前にテキサスの我が家に、双子ちゃんを連れて滞在したことがあります。その前の年に、テキサス・ツアーで日本からお母さんたちがやってきた時、石井さんもそのグループにいました。彼女はその時、お母さんたちがおしゃべりしている中、ほうきを持って掃除したり、他の子どもたちが散らかした物を、黙々と無言でかたづけていました。私はこんなに謙虚な人なら、我が家に滞在してもらっても大丈夫だと考え、彼女たちは家に３ヶ月滞在することになったのです。

石井さんが来てすぐ、私はその前のテキサス・ツアーの時に、彼女がいつも掃除をしていたことに感心していたと伝えると、彼女はこう言いました。「私、人と交わるのが好きじゃないんです。掃除をしていれば、人と話しをしなくて済むので、だからあの時いつも掃除していたんです・・」と。　ガビーーーーン。そ、そ、そうだったのかあ。そんな人とこれからどうやって３が月も一緒に過ごしたらいいのかあ～っ！？私はひきつってしまいました。でもきっと石井さんは、私が困った様子は察してなかったと思います。なぜなら彼女はその頃、本当に人のことに興味がなかったから。つまり人がどう思ってもぜんぜん平気。更に言えば、人のことなどどうでもいい人でした。

ところが人って変わるのねえ。本当に３６０度も変わるのねえ。あ、３６０度だったら回転して元に戻ってしまう・・えっと、変わったのは１８０度です。で、石井さんは現在、チルドレン大学のママたちに、頼りにされ慕われている存在です。昔は、人のために舌を出すのも嫌だったんじゃないかと思える人でしたが（あ、言い過ぎ？ゴメンゴメン）、今では、自分の持っている知識や情報を、惜しみなく提供してくれます。どうしてそこまで変わったのか？それは、石井さんは“やる人”だったからです。

あーたらこーたら、できない理由を重箱の隅をほじくるように探して、だから自分はできないと、やらないことを人や物や環境などのせいにするのではなく、（そっか、いいかもしれない。じゃあ、やってみよう）と、何でも前向きにやる人なんです。テキサスでは車の運転も、「当然やるべし。じゃないとキミは生きていけない」と私に言われてやりました。ま、一度、事故を起こしたりしましたが、挑戦したおかげで石井さんは、今ではアメリカで地図さえあれば、どこへでも車で行ける人になりました。

英語本のもう一人のスタッフのまなりんも、今はブログで超高度な子どもの教育について書いたりしていますが、昔は教材を買いだめしてはぜんぜん使いきれず、そんな教材がお家にゴロゴロあるそうです。なのでまなりんは教材や知育玩具には詳しい。でも、彼女も“やる人”だったので、ただ、簡単なことをコツコツ続けてきたんでしょうね。その結果が、息子くんはまだ小学校にもあがってないのに、ブログを読んだら普通のママなら、ため息が出ちゃうような学びをさせています。ちなみに、彼女たちは子どもたちに外遊びをたくさんさせ、家のお手伝いも、手を使った工作などもさせています。外にもどんどん連れて行ってるし。

彼女たちをテキサスで観察していた限りでは、子どもたちのことはちゃんと見ているけど、無闇に手や口を出したりせずに、彼らを上手く見守っていました。それだけじゃなくて、自分の子どもよりも、他の子どもたちの面倒を見ていました。まるで昭和の、私が子どもの頃に近所にいたおばちゃんたちみたいだった。かっぽうぎ着て、おしゃもじ持ったら似合ってたかも。村が子どもを育てるんだよなあ・・・と話しがズレそうなので元に戻しますが、彼女たちは英才教育と言っても、特に鼻の穴を膨らませて、子どもを机に縛り付けてプリントワークをさせるみたいに、無我夢中に子どもを教育しているという様子ではありません。ただ、ブログを見ると、読み聞かせとか凄い・・・って見えて、一日中そんなことばかりしているイメージを持たれているのかもしれませんが、それは彼女たちがやっている子育ての、あくまでもほんの一部なはず。

チルドレン大学を受講されているママたちは、石井さんやまなりんだけじゃなく、バランスよく子育てしている人たちが多いと思います。子どもを家庭で教育していると言っても、別に無理矢理やらせているワケじゃないじゃないですか。みんな試行錯誤しながら、親のエゴをなくして子育てしようと、努力しながら毎日を生きていると思うんですね。でも、そういうことを横目で見ている人たちがいて、湾曲したイメージを作られてしまうのは、私はとっても心外です。私がそう直接言われる分にはいいんです。自分で違うぞって言えるから。でも、暗にチル大のお母さんたちがやっていることは、子どもにとって不本意な英才教育であるというような、湾曲したイメージを作られ続けていると感じる間は、私はそれは違うと言い続けます。

でね、石井さんやまなりんのブログを読んで、（私にはできない・・）って思う人たちが、いるのかもしれないなぁって思うのだけど。でも、できないって思う人たちの違いは一つだけです。やるかやらないか、それだけだと思っています。まあ、もちろん、何かをやる前に、当然、自分で（それはいいことかもしれない）と判断するからでありましょうが、でも、（いいことかも）と思うことでも、往々にして（だけどお・・でもお・・）と、やらない理由が出てきません？私もそういう時あります。

やろうと思って行動するには、強い動機が必要ですよね。でもそれが、自分のエゴを満たしたいだけのものだとしたら、継続してコツコツ続けることはできないでしょうね。だから、ビジョンが必要なんです。チル大生は・・・特に、チル大を再受講している方たちは、そのことをきっと体感として理解されていることと思っています。

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最近、息子が面白い（４）

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今日は、学力は全米トップ0.1％の秘訣の一部を書いてみます。

私はきっと、超英才教育をしてきました。でも一般的に人が抱く英才教育ではないと思います。うちの息子は勉強で困ったことはありません。でも私たちは、特別な親にしかできない英才教育をしてきたのではなく、誰にでもできると思える方法で教育してきました。親が優秀であるとか、テクニックを知っているとか、教材がよかったとか、先生に恵まれていたとか、そういう外的なことが重要なのではなく、もっと内的な、親の心の在り方が大切なのでは？と、近頃強く感じています。

さて、超英才教育を受けている子とか、子どもに高度な世界情勢や科学や歴史について教えていると聞けば、例えば“クッキーを人とシェアすることができない子”というような、日常生活の小さなことができない、高慢ちきな秀才というイメージを持たれるかもしれません。英才教育というイメージは世間的にそうではないですか？しかし英才教育の一つの例として、高度な本の読み聞かせをすることは、そのような日常生活の教えを疎かにするという、短絡的なことではありません。また、世界情勢を教えたら、世界について頭でっかちになってしまい、お隣さんのことが分からなくなるということは、あり得ないのです。

私は小さな日常生活のことをきちんとせずに、うわべだけの学力アップのために、子どもを教育することには反対です。英語本の石井さんやまなりんのブログを読むと、（あんなに凄い英才教育をして・・）と思うかもれません。でも、テキサスで何日も一緒に過ごしたことがありますが、彼女たちは、小さなことで子どもをきちんと躾しています。子どもたちは、自分のことは自分でできるし、お手伝いもするし、他の子どもと仲良く遊べるし、大人に対して生意気ではないし、でも適当にいたずらしたり、我がまま言ったりもするし。（笑）英才教育を受けている子＝頭でっかちの自分勝手な人の気持ちの分からない子ではないんです。まなりんの息子くんは超物知り博士。それだけでなく、物事を深く洞察し考察できる子です。でも、人一倍繊細でとっても気持ちが優しい子。石井さんちの双子ちゃんは、お嬢さんは人のお手伝いをして役に立つのが大好きで、息子くんは、、、えっと、この子は面白い子なので、好きなことをさせておいてあげましょう。私は昔からこの子がとってもかわいいんです。変な子で。（爆）

超英才教育を受けていたうちの息子も、石井さんとまなりんの子どもたちも、アロハちゃんが紹介してくれたビデオに出てくる秀才の子どもたちも、普通の子どもたちと同じように、それぞれに違った個性があり、英才教育を受けている子はこういう子である、という一つの枠に入れて、彼らの特色を定義できないはずです。あなたと私は違うように、あなたとあなたの親友が違うように、隣の子とあなたの子は違うように、みんな違うんです。例えば、うちの子の場合、もし私たちが全く教育してこなかったとしても、気の強い（なめんなよ性格）の個性の持ち主であったという、生まれ持った性質はそのままであったと思います。

つまり、高度な教育を受けたらこういう子になるのではないかとか、性質が変わるとか、感受性が豊かでなくなるとか、人の心が分からない人間になるとか、そのような、これまでに大人たちが幻想で抱いている、歪みがでてくるワケではないということです。問題は、競争に勝たせるための、学力アップのみを重視した英才教育を、子どもの意思を無視して与えるということで、それは、高度な教育、幅広い教育を子どもが小さな頃から与えることとは、全く別物だと思っています。やり方が問題であって、教育すること自体が問題ではないはずです。

と言っても、これは私の意見なので、いわゆる被験者（笑）であった息子に聞いてみました。「ドゥーゲンには小さい頃から、マミーとダディーが色々と教えてきたけど、それったら辛かった？」と。息子は「いいや。教えてもらって辛いとは思わなかったよ。だって、子どもは柔軟だし適応力があるでしょ。子どもにとって学ぶことは、生きるために自然なことであって、教えてもらわない、学ばせてもらえないという方が不自然じゃない？教えられることがあるのに、それをわざわざ教えないのは、教え過ぎることよりも罪だと思うよ」と言っていました。

私は自分の息子に、与えられた環境の中で、そこから外の世界を見ようとせずに、小さな世界（社会）の中だけで、上手く、楽しく、幸せに生きる術を教えていればいいとは、考えていませんでした。それには、隣にいる知らない子に、意地悪しないでクッキーを分けてあげましょうというような、目の前のことばかり教えていても、大局を見て、人が人種差別をすることへの考察には繫がらないと思います。しかし、大は小を兼ねるというように、大きな世界を見せてあげ、小さなことに繋げる方向はありだと思います。あくまでも例えばの話ですが、ヒトラーがユダヤ人にしたことを、いじめの問題と繋げて教えてあげることはできます。もしくは、そのように子どもに教えなくても、子どもは自然と、いじめを目の当たりにした時に、大きな問題と繋げて考察することができるようになります。

うちの息子の強味はここにありました。知識の詰め込みはしませんでしたが、長年、コツコツとしてきた教育によって、得られた考察する力が、後にエッセイ・論文などを書く時に役に立ちました。これは、知識ばかりの詰め込みで、学ぶことはできませんし、または、日常生活の小さなことを教えていれば、自然と身につくものでもありません。しかも、このような能力は一夜漬けで得ることはできません。これはＯＸで答えるテストで測れる能力ではありませんが、このような教育をしていると、自然と勉強しなくても、ＯＸで答えるテストの点数は良くなります。というか、他の子どものことは分かりませんが・・・

うちの子の場合は、学校の勉強は一切教えたことがなくても、どの教科のテストでも、答えが分からないということはなかったみたいです。ミスはあるみたいですが。今でもテストの心配をすることは皆無です。でも勉強は普通の子よりしていません。彼が過去、勉強していた合計時間は、間違いなく日本の普通の高校生よりも、かなり、断然に、絶対的に少ないと思います。今も、大学入試のためにＳＡＴの勉強をせずに、夫と遺伝子工学研究の歴史というドキュメンタリーを見ています。私はこのことをあっちこっちで言っていますが、うちの子は小さい頃から、他の子よりも計算が速くできたとか、他の子よりも断然物覚えが早いとか、そういうことはありませんでした。むしろその逆で、幼稚園でも20まで数を数えませんでした。

さて、話しを戻しますが、自分のお友達のいじめの問題だけを知っていても、世界の差別の問題にまで、意識は派生するでしょうか？教わらなければ自然とそれらを繋げて考えることはしないでしょう。森を把握することで、森の中の木や葉っぱが見えてきますが、葉っぱだけ見せていて、それが全てであると教えていた場合、自然と森が見えるようになるとは思えないのです。先日書きましたが、子どもは親から言葉を教えてもらうことで、言語を習得しますが、親が言葉を教えなければ、言語のない子になってしまいます。このように“教えるか”、“教えないか”によって、子どもの一生を左右させるくらい、ものすごく大きな違いがでてくると私は考えています。

更に言えば、私たちが今の段階で知覚している森の外に、もっと大きな世界があるかもしれません。親は森まで見えていたとします。でも、森の先にはもっと別な世界があるかもしれない。もし、人類の全てが、葉っぱだけ見て生きていたら？今、与えてもらっている世界で、毎日をその場その場だけで生きていく知恵しか持たなかったら？過去の人類が全てそういう人たちだったら？今、私たちが享受している社会はなかったことでしょう。考えることをやめない、ということは、森の先に何があるか探索し続け、そして発展があるのだと思います。しかし、今立っている場所に立ちつくし、ここが幸せだからこれでいいと思ったら、人類は進歩してこなかったはずです。

昨日、家に遊びに来た友人が、彼の奥さんのお父さんの話をしていましたが、そのお父さんは昔、バリバリのエンジニアだったそうです。しかし引退した途端、前向きに生産的に生きることをやめたらしく、昼間はカフェでコーヒーを飲みながら、新聞を読み、人と楽しく談笑し、毎日ほとんど何もしないで過ごしているそうです。一緒にいてお気楽で楽しい、いい人らしいのですが、家の屋根に穴が空いても、そのままにしておく。トイレが壊れてもそのまま。床に穴が空いたらそこにマットレスをポイと置いてお終いらしく、昔は素敵だったお家が朽ち果てて、今では周りの木々と一体になってしまったと思えるほど、家にツタがはってボロボロだそうです。

このおじさんとは間逆の生き方は、進歩・発展・改革など、建設的に生きるということですが、そのために、将来なにをしようとか、未来という前ばかり見ていたらいいということでもないとは思っています。前ばかり見ていたら、目の前にある物につまづいてしまいます。かと言って、自分の足元だけを見ていたら、自分が今、どこに居て、どこに向かって歩いているのか見えません。進歩することを止めて、今に存在するだけという達観して生きることは、それはそれで素晴らしいことだと思います。しかし、それは教えれば分かるというものでもなく、経験や体験という、生きる年月を通して、自らが学ぶことであって、その学びは一生続くはずです。

達観する心を持ちつつ、社会に生まれてきた一員として、社会の中でどう機能して生きていくのかということを、子どもが自分で発見していかれるようなる、そういう“土台作り”は親から受ける教育と、親の生き方を見せることで、子どもの中で育まれるのだと思います。なので、人一倍学び、人一倍勉強し、人一倍経験し、人一倍体感し、人一倍高度な知識を持ち、人一倍感受性が強くなり、人一倍考察することで、社会から隔離される人間になるのではなく、培われてきた能力を、どう精神性と結びつけ、社会に還元していかれることができるか、そういう力と心を伴った人材を育てているのが、私たち親なんです。

今週の日曜日に家に遊びに来ることになっているのは、正に上記のビデオに出てくるギフテッドの子が、大人になったらこんな風になるのでは、と思える人です。マークはＭＩＴのメディアラボ出身で、東大にも在籍していました。日本語がペラペラなだけじゃなく、４，５ヶ国語を話せます。彼はデュポンが投資している会社を立ち上げた創立者の一人で、私が知り合った頃（10年以上前）は、マークの自宅でＭＩＴ出身の人たち数人と一緒に、ホログラム（平面なのに立体に見えるんです。うちの子が小さい時、あまりにリアルなのでイメージを手で触ろうとしていました）の開発をしていました。今は社員が60人以上の会社の重役になっています。

私がこれまでに会った、本当に頭のいい人とはこういう人のことだなあ、と思った一人がマークなのですが、彼はテクノロジー、政治、経済、歴史などに明るいだけでなく、右脳で思考する創造的なことや芸術・文化にも精通していて、それでいて謙虚で心の優しい人です。自宅でホログラムの開発をしていた頃とは違い、今は会社の重役ですから、社会的にも成功していてます。しかし、この間「ボクは仕事をしながら学んだことを今度は文化に活かせたらと思って、今、ボランティアやってるんだよね」と言っていました。


まだまだ続くか・・・





あ、そうそう。

昨日の夜中、ゼファラスを買ったアラビアン・ファームの人から電話がかかってきました。

「仔馬が産まれたわよ～。見に来る～？」と。

夜中の12時半過ぎでしたが、息子と一緒に行って来ました。

後ろで喋っているのは私と、野太い声は息子です。

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最近、息子が面白い（３）

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最近、息子が面白い（１）

最近、息子が面白い（２）

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あれは息子が中学２年生くらいの時だったと思います。わたくし・・・発狂しました。

事の始めは私が息子に、「自分勝手ではいけない」というようなお説教をしたのだと思います。それに対し彼は、「人間とはそもそも自分のことしか考えていない生き物なんだ。ボクは自分がやりたいようにやるためには、手段を選ばず何でもやるんだ。そのために力を持って使うんだ」というようなことを言って、私に反撃してきました。

こうして言葉にして書いてあると、さほど大した喧嘩と思えないかもしれませんが、目から光線が出るんじゃないとと思えるくらいの、強烈な目力で息子に睨みつけられ、相手の体を切ることができるんじゃないかと思うくらい、鋭い攻撃的な言葉でかかってこられると、私だってそれに反撃するためには、鬼のようになってしまうじゃないですか。そんな時、私たちの喧嘩を５メートルくらい離れたところで見ている夫は、よく心臓を右手で押さえながら、「お願いだから、二人ともやめてくれぇぇぇ」と言います。犬は尻尾を丸めて部屋の隅に隠れます。

その頃、息子とよく論議していたことは、「ボクなら、一万人を救うために、人を一人殺すことは平気だ」というのに対して、私は「そういう心を一人一人の人間からなくさないと、地球から戦争はなくならない」というようなことを言いました。自分の中に持つイデオロギーを押し通すために、手段を選ばず何でもするという考え方は、人を犠牲にした上に、自分が信じるエゴを貫こうとすることと同じであると、私は彼に教育しなければいけないと思っていたからです。

でもって息子から、「ボクの力は自分だけのために使うんだっ」と聞いた時、（これまで何のために息子を教育し、彼に知という力を与えてしまったのだろうか！？こんなことなら何も教えてこなかった方が、世の中のためにはよかったかもしれない。私はモンスターを育ててしまったのか！？）と、心の底から後悔し、息子の前で嗚咽しました。そして、彼に対する怒りよりも、（ああ、なんていう失敗を犯してしまったのか・・）という後悔の念から、つい目の前にあった椅子などを投げちまいました。息子は、母親の発狂度にビックリして、それ以上反抗してこなかったので、そのまま「車に乗れっ」と言って、無言で禅寺に連れて行きました。もう親の手には負えないと思ったからです。

穏やかで静かな空気が流れる禅寺に、目を真っ赤にしている中年女性と、無言で下を向きつつも、体全体から（この、くそったれがあ～）という空気を発しているティーンエージャーが中に入って行くと、お坊さんたちはすぐに何かあったのだと察してくれ、一番長老のお坊さんを連れてきてくれました。その禅寺は台湾のお寺のヒューストン支部なのですが、息子が確か10歳か11歳の頃、急に「仏壇買って」、「ボクが行けるお寺を探して」と言うので、私たちは宗教を持っていませんが、彼のために仏教徒の友人に聞いてお寺を探し、週に一回、息子が瞑想のために通っていた所です。そこには１、２年行ってたでしょうか。

子どものクラスを担当していたお坊さんは、うちの子を見るとすぐ、「この子とは前世で知り合いでした」とかなんとか言って、そのお坊さんから息子はかわいがられました。先生から特別にかわいがられる子のことを、こちらでは“ティーチャーズ・ペット”と言いますが、彼は“坊さんズ・ペット”でした。しばらくすると、かわいがってくれていたお坊さんが、そのお寺から独立したので、その方とはその後、お友達のようになって、家に遊びに来てくれたりしていたのですが、息子も自然とお寺から離れて、なんだか今度は、一時的にカトリックの宗教にはまっていました。今は、人間には宗教はいらない・・宗教は毒になる・・とかなんとか言って、大学では考えることを学ぶために、哲学を専攻するそうです。私の夫は詩人です。そして息子は哲学者ですか？だとしたら、私は一生働き続けなければいけないということですねえ。

さて、私たちは年配のお坊さんから、お線香の香りがする、清潔で静かな応接室のような所に通され、お茶を出していただきました。そして、「どうしました？」とお話を聞いてくれました。私はまだ呼吸が荒い状態で、あんなことがあって、こんなことがあってとお坊さんにお話すると、お坊さんは何も言わず、ただただ聞いてくれました。そして、私を尊重してくれたのと同じように、まだ子どもの息子のことも平等に尊重している態度で、やはりどうしました？と聞きました。

その後、お坊さんは私たちの問題には直接触れず、水は常に流れているから、いつも同じところには留まらない。物事は全て永遠ではない。人も同じであるというようなお話をしてくれました。私はだんだんと心が落ち着いてきて、息子の顔色も、全く普通のいい子の顔に戻っているように見受けました。お坊さんは「この子は大丈夫ですよ。お母さんは心配することは全くない」と言ってくれ、私たちはおいとますることにしました。息子もお坊さんを敬う態度で、深々と頭を下げ、両手を合わせてそのお寺のドアを後ろ手に出ました。

しかし、私たちが車に向かうため、お寺のドアに背中を向けた途端、息子が小さい声で、且つ、私にはハッキリと聞こえるように、「よくも、ここに連れてきやがったな」と言うではないですか。私はそれを無視して車に乗ると、息子は「人に恥をかかせるとは許さない。こんなことくらいで、ボクは自分の考えを曲げたりしないよ」と言うのです。コイツはジギルとハイドか！？私はまたもや、めちゃ怒り狂ってしまい、近くの駐車場に車を止め、息子に車から降りるように言いました。そして、彼が降りた時に車をロックして言いました。「自分で家に帰ってきな」。

車社会のヒューストンで、車で45分するところで車から降ろされて、一体どうやって家に帰るのか？日本とは事情が違うので、今考えれば恐ろしいことをしたと思います。その時、私は逆上していましたので、車の窓をちょっとだけ開けて、帰ってこれるくらいのキャッシュと携帯を投げて、そのまま窓を閉めて、車で走り去ってしまいました。でも、交通事情よりももっと危なかったのは、うちの子はその頃、ホルモンのバランスで多感になっていて、衝動的に何をするか分からない状態だった、ということでした。家に帰ったら、私が投げた物で散らかっているリビング・ルームに、夫が呆然と立っていました。彼は、私が息子を置き去りにしてきたことを聞くと、怒り狂ってました。

私は自分で息子を置き去りにしておきながら、彼がちゃんと家に帰ってこれるのか、心配で心配でたまりませんでした。私は息子と何かある度に、いつも思っていたことがあります。それは、（子どもは生きていてくれてるだけで、それだけでいいじゃないか）ということです。なのに私は息子に、何かの期待をし、そして憂いしたり悩んだり、悲しんだり怒ったりします。でも、本当は息子が存在してくれているというだけで、それだけでいいじゃない。正に、こういうすったもんだがある度に、そう考えて反省してきました。

しかし最近では、息子も私も大人になって、二人の間で争うことはなくなりました。今では私は彼に、「マミ～はね、本当はキミが小さい頃から、マミ～より強いって思ってたんだけどね、でもね、まだ子どもだった時に、全部をキミの好きなようにはさせてあげるワケにはいかなかったでしょ。でももう今なら大分、ドゥーゲンの判断に委ねることができるようなったね」と言いました。実際、最近では私は色々なことで、彼に助言をしてもらったり、教えてもらったりして、この頃はつくづく、（ああ、夫と協力し合って、こうして息子を育ててきて、本当によかったなあ・・）と思えることが多くなりました。私が描いていた子育てのビジョンが、息子に根強く伝わっていたことを実感できるようになったからです。

先日、英語本のスタッフの石井さんとまなりんとの会話を後ろで聞いていたドゥーゲンが、私に後から彼の意見を教えてくれました。

「マミ～の話しを聞いていたら、マザー・テレサとかガンジーとか言ってたけど、子どもには平和だけじゃなくて、戦争のことも教えなきゃいけないと思うよ」と。

「仏陀は宮殿に住んでたでしょ。その中では彼は外の汚い世界を見ることはなかったよね。でも、修行のために外に出て、病人や年寄りや、貧困で辛い生活をしている人たちを目の当たりに見たよね。仏陀はその時に、それを怖いことだって思った？そうじゃないよね。人の痛みが分かることで、慈悲の心が芽生えたんだよね？」

「子どもに戦争の怖いことを、ただ見せればいいっていうことじゃないよ。でも、真実を真正面から見て、そしてそれを見た時に、自分がこれから何をしたらいいのか考えることを、まだ子どもが影響を受け易い、小さい頃に教えてあげるべきだってボクは思うんだ」

「マミ～たちはボクが小さい頃に、ホロコースト博物館とかに連れてってくれたじゃない。でもね、ボクは無惨なものを見て、怖いって思ったことはないんだよ。多分、小さい頃からちゃんと教わっていたからじゃないかと思うんだけど、怖いとは思わなかった。だって、子どもだってちゃんと教えれば、自分自身とそれらとを主観的に一緒にしちゃうのではなく、客観的に見ることができるようになるよ。ボクの場合は、客観的に見て、彼らがかわいそうって思ったよ。そして、どうしたら同じことが起こらないようになるんだろうって考えるようになった。かわいそうすぎて、もう絶対にああいうことが起こらないようにしたいって、すごく強く思ったんだよね」

ちなみに、うちの子を初めてホロコースト博物館に連れて行ったのは、彼がまだ４歳の時でした。私は覚えているのですが、私は彼を抱っこして、色々と話しをしながら、展示を全部見て回りました。展示の多くが、彼の目線よりも高い位置にあって、抱っこしないと見れなかったのです。

更に息子はこう言います。「ガンジーの映画で、ブリティッシュに一般の人たちが無差別に殺されるシーンがあったでしょ。ボクさ、あのシーンをハッキリ覚えていて、その時何を思ったかも覚えているよ。あれを見てボクは、あんなのことは絶対にあってはいけない、って思ったんだよね」

私が「でも、怖いって思う子もいるんじゃないかな。その場合には、小さい子には教えない方がいいということもあるかもね」と言うと。

「それは、怖いところだけ見せたらそうでしょ。だから、伝記や歴史を見せるにしても、惨いところを見せてお終いじゃダメだよね。でも、怖いところだけを見せるお母さんっているの？とにかくさ、こんな風に解決された、ということを見せるのが大事だと思うよ。または、どうやって解決していこうかって考えることね」

「人間の子どもって、生まれてから、親から言葉を教えてもらわなければ、言語を習得できないよね。こういうこともそれと同じじゃないの？教えてもらわなければ、自然と身につくものではないということだよ。そして、真実を学ぶことをさせないで、隠しておく方がいいなんて、ボクには絶対そうは思えないけどね。教えなければ、ずっと真実を知らずに生きることになるよね。ボクなら、何も知らないでバカでハッピーに生きるよりも、苦悩してもいいから、常に学ぶ方を選択するな」


まだまだ続く・・



　現在、小さいお子さんを子育て中のママたちに、参考になると思います　　↓

石井さんはこんなことを言ってます

まなりんのところはこんななのねえ・・

のんびりアロハちゃんが、ここまでやってるのか！？

あーちゃんもやってる読み聞かせ

※　ちなみに、戦争と平和というのは、大きな意味で社会の陰と陽の両方を教えるといことで
決して、本当に戦争と平和の両極端のことだけを教えていればいい、ということではありません。
なんでも、両方の見方を教えるという意味で捉えてくださいませ。

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キッチンの窓から（ビデオ）

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子育て中の方は、是非、こちらを読んでみてね

学力は全米トップ０．１％の子とは、実はこんな息子でした・・・

最近、息子が面白い（１）

最近、息子が面白い（２）

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今日、初めて、ゼファラスをラウンド・ペンから出して、ルナとサニーと一緒に行動できるようにしました。

出たばかりの時は、初めての土地なので興奮状態。

サニーの周りで飛び跳ねていたら、「おめ～、うるせえーんだよ～」とばかり

２回、バッコンバッコンと蹴られていました。それでも、全然めげてないゼファラス。

馬たちと一緒のところを観察していると、性格が一発で分かって面白いわあ。

ビデオは、うちのキッチンからズームして撮りました。

サニーにちょっかい出すもんだから、やられるんです。

面白いのは、ちょこちょこサニーのことを口で触るのですが

掻いてあげているフリをしている時に、サニーが「やめろ」と言わないと

パクって噛みやがるんですね、彼は。

私にも同じことしていました。ジャケットを最初、モグモグ。

黙ってやらせていると、パクってやるんです。

なかなか、面白いやっちゃ。

ゼファラスは髪の毛が金髪の子で、サニーは顔に泥がついている子です。

後ろでぽつねんとしているのがルナ。

ルナは今日、ゼファラスに干し草を食べさせないよう意地悪してた。（笑）

馬を観察している方が、テレビ・ドラマを見るより面白いわぁ。

下向いて黙っていても、（こっちに来るなよ・・）というエネルギー出しているとか

何もしていないように見えますが、目に見えないエネルギーでのコミュニケーションがあるんです。

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最近、息子が面白い（２）

先日、「最近、息子が面白い（１）」という日記を書きましたが、彼が１３歳から１５歳くらいの間は、息子が面白いとは、地球の裏と表くらいほど遠い、うちの子、怖い状態に突入していました。その年齢は世間でよく言われる反抗期ですが、いやあ、ホルモンの関係なんでしょう、どうも反抗期がない子も、世間には存在するらしいのですが、うちの場合は強烈でした。まるでHieronymus Bosch（ヒエロニムス・ボス）の絵の世界のようでした。それでも、約２年間で彼はその状態から卒業してくれたので、私たちはまた、普通の人々が味わえる、安心感とか平穏な気持ちを持って、穏やかに生活できるようになりました。

ちなみに、シリーズで息子について書いていこうと思っているのですが、それは子育てしている方たちに、お伝えしたいことがあるからです。本当は「はい、コレとコレとコレ」ってな具合に、箇条書きにして、私の経験をシェアさせていただきたいのですが、私は話が長いヤツなもんで、遠回りに思える話になってしまうと思いますが、どうぞ気を長くして、読んでいただければうれしいです。きっとあなたの中で、ジワジワと感じていただけることがあると思います。

さて、息子は１３歳になった頃、ボクシングを始めたのですが、その場所はスラム街にありました。親は心配でたまらんのですが、１３歳になったら急に、（自分のことは自分でやる。親は引っ込んでろ）オーラをムンムンさせてただけでなく、実際、私たちは彼の選択には何も口出しできない状態になっていました。なので夫も私も、ボクシング・ジムに彼を送り迎えするだけで、月謝を払う時以外には、中に入ったことがありませんでした。そうなんです。息子は毎日ボクシングしてたのに、彼がボクシングをしているのを私たちは見たことがないのです。息子が中に入らせてくれないのですから。

同じ頃、息子は、教育熱心な親なら、誰もが入れたいと思うような高校に受かりました。中学校の学年主任の先生から、「この子は私立でも公立でも、全国のどの高校でも入れます」と太鼓判を押されていたので、いい高校に受かるか受からないかの心配はしていませんでした。でも、私たちにはそれよりももっと大きな心配がありました。それは息子の人生の選択に（親が出る幕がない）ということでした。そして結局、彼はスラム街近くにある、新しくできたばかりの高校に行きたいということで、受かっていた進学校には行きませんでした。私は（うそだろ～～）とガッカリしましたが、（親は引っ込んでろ）と、眼飛ばして反抗している息子をねじ伏せるのは無理でした。

でも結局は、その学校では何も学べないことがすぐに分かり、別な進学校のギフテッドのクラスに、学年が始まってからでしたが、特別なケースとして編入させてもらえました。全国テストの点が特別に良かったからです。ところがそのマンモス進学校で、今度はスラム街で鍛えられいたからか、ギャングについていく方ではなく、一番目立つ悪いヤツになってしまい、その学校からも親は呼び出しをくらいました。ちなみに、私たちは彼が幼稚園の頃から、年中、学校に呼び出されています。

その高校で言われたのが、ギフテッドのクラスにいる生徒で、ギャングになった子は前代未聞である、と。普通は家庭が乱れているとか、貧困であるとか、学校の勉強についていけないとか、そういう子しか不良はいないということでした。でも、先生の目の前に（逮捕されたりとかはありませんでしたが、学校のポリスもいました）、小さくなってポツンと坐っているのは、大人しそうなカレッジ教授の父と、喋らなければ大人しそうに見えるかもしれない日本人の母です。しかも、離婚した家庭ではありません。もう、学校側も親もワケが分かりません。そんな折、私が馬にはまったため、私たちは田舎に引っ越したので、息子はその後はオンラインでホームスクールとなり、ギャングからは自然と手が切れました。私はそんなことを計算していたワケではなく、自分が馬を飼いたいとしか考えてなかったのですが、あれは上手い具合に按配がよかったです。

しかし、学校のことからなにから、夫のロバートは全てにおいて、「何でもいいんじゃないの・・大丈夫だよ・・なるようになるよ・・」という、のほほんとした態度。あの頃、私は息子だけでなく、夫の態度にもよくイライラさせられました。例えば、スラム街に息子がよく行くようになってから、夫はそういう環境の映画やら、本やらを図書館で借りてくるワケなんです。息子がギャングに傾倒していた時も、まるで油に火を注ぐように、ギャング映画やドキュメンタリーや本を山済みにして、息子に見せているんです。私は心の中で夫のことを（あのアホが～っ！一体なにをやっておる）なんて思って見ていたのですが、夫が借りてくるマフィアのテレビドラマ・シリーズに思わず釣られ、結局、彼らよりも私の方がドラマにはまってしまい、ソプラノズのシリーズを全部観てしまいました。あと、ゴッド・ファーザーは何回観てもいい映画ですね。

このような夫の態度は、息子が革命に傾倒していた時も全く同じで、息子が反逆的に興味を持っていることを止めようとはせず、逆にホレホレ、ここにもっとあるよと、夫は図書館や本屋さんに足しげく通い、またオンラインでＤＶＤを借りまくって、革命関係の情報が、いつもテーブルの上に山済みになっていました。ただし、一生懸命それらを見るよう勧めるのでもないのです。しかし、、、マルクスに傾倒するのはいいけど、ポルポトとか毛沢東は止めて欲しかった。また私の中では、チェ・ゲベラはＯＫだったけど、カストロはＯＫじゃないとか、意味のない差別をしていました。とにかく、ハッキリ言って私は夫にそんなことをするのを止めて欲しかったのですが、でも、私自身も別なことでは夫と同じことをしていました。

※ちなみに、私が伝えたいこととは、短絡的に読み聞かせをたくさんすればいいとか、ビデオをたくさん見せればいいとか、そういう話ではありません。どうぞこのシリーズ、最後まで長らくお付き合いいただき、ああ、そういうことだったのかあ、と腑に落としてくださいませ。

例えば息子が反抗期に入る１３歳まで、彼はテレビというものには無縁で生きていました。ところが反抗期に突入した途端、テレビが観たいと反抗しやがるんです。なので、アンテナをつけました。そしたら、ダラダラダラダラとずっとテレビを観やがります。しかも、それまでテレビを観る生活をしてなかったので、よっぽど面白ろかったのでしょう。チャンネルをバシバシ年中変えながら、テレビに何時間も釘付け。そこで私は言いました。「吐くまで観ていいよ」って。そしたら、しばらくしてから息子の方から、「ボク、もうテレビ観たくない。こんなことずっとしてたらバカになる。お願いだから、ボクにテレビ観るのを止めるように言って」と。それから彼は、テレビをあまり観なくなりました。今は、皆無です。アンテナ無いし。（笑）

ファースト・フードを食べたいと言い出した時も、同じパターン。家で夕食を食べないで、彼は一時、マグドナルド漬けになっていました。それまでは、玄米とか食べてたのに・・・。でも今は、自分で健康な食生活に気をつけていて、しかも料理好きです。また、お酒を飲みたがった時には、家族で飲みました。徹底するために、大きな酒屋さんに行って、ブランディーとかバーボンとか、色々なお酒を研究して、そして実際に試させてあげました。全部買うと高いので、ミニ・ボトルで色々なものを揃えて試しました。家族で毎日、違うお酒を試していたら、私は体調が悪くなりました。今は、息子は私にカクテルを作ってくれたりします。昨日はカンパリをグレープ・ジュースとソーダで割ったものを作ってくれました。美味しかった。

さて、最近になって、英語本のスタッフの石井さんとまなりんと、私たちが昔していた読み聞かせについて話しをする機会があり、私はスカイプで彼女たちに、ガンジーとかマザーテレサなどの伝記ものの読み聞かせをお薦めしました。英語本のミーティングは、いつも私が脱線するので、仕事以外の話しばかりしています。で、息子がその数日後、「この間、マミーたちが話ししてたのが聞こえたけど（ＰＣのスピーカーなので会話全部が丸聞こえ）、ボクちょっと気づいたことがあるんだけど・・」と言います。どういうことなのか話しをよく聞くと・・・

長くなりすぎたので、続きはまた今度書きますね。

あ、ちなみにうちの子は今は１７歳で、もうとっくに反抗期は卒業しています。大学に行く準備中で、ただ今、勉強中。でもなんか、今、彼の部屋からお線香の匂いがしてくる・・・

ほんでもって、今日は馬のビデオ撮れませんでした。朝から、霧のような小雨が降り続いています。

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何でもすぐにできる子とは？

うちの子になったゼファラスですが、アラビアン・ファームでは、調教は全くしていないということでした。

かろうじて、リードして歩いたり、足を持たせてくれるくらいの調教はほどこされていましたが

とにかく、何でもかんでも、すぐにオヤツをあげて何かやらせていたみたいなので

初めて会った数日は、口がまあ、パクパク、パクパクよく動いたこと。（笑）

その様子だけでも、甘やかされてきたのがよく分かります。

でも、それでもいいんです。人間のことを怖がったりしないし

怖い目や厳しい目や危ない目にあうなんて、全く想像もつかないといったような

ゼファラスは人間で言ったら、お育ちがよろしい超脳天気にいちゃんです。

今日から、何かちょっと教えてみるかなあ、と思って

私はちょっくら頭を捻ってみました。

そして、この戦略はビンゴでした。

戦略とは、ゼファラスに何か教えたりやらせたりするのではなく

私が、ルナとサニーを扱っているところをゼファラスに見せたのです。

まずは、ルナをリードして、ゼファラスのラウンド・ペンの前につなぎ

ルナにブラッシングしました。尻尾やたてがみをガリガリとブラッシングしながら

横目でゼファラスが見ている中、チラっと確認しつつ・・・

でも、見てないじゃん。（笑）まっ、それでもいいの。

何をしているのかなど、行動そのものを見ていなくても

ルナから出されるエネルギーが、明るく、うれしがっているものであればいいと思い

彼女に安心させてあげつつ、ブラッシングをしました。

ルナが終わったら、次はサニー。

やはり、優しくブラッシングしてあげて、その後にランジをしました。

ロープを持って人間の周りを歩かせたり、トロットさせたりするのをランジと言います。

私はわざと、ゼファラスの前でそれをやり、サニーと私の関係を見せました。

つまり、リーダーは私で、サニーがリーダーではないということ。

でも、サニーは敏感な馬なので、厳しくしたりする必要はありません。

その後、サニーに鞍をつけずに裸で乗りました。

その時やはり、ラウンド・ペンの周りをわざと乗って、ゼファラスに様子を見せるようにしました。

サニーに乗ったのは、１０分くらい。そんなもんで十分だと思ったので

サニーからはすぐにおりて、ロープを外して、ゼファラスの方に向かって歩いて行きました。

サニーちゃんは、ロープがないのにずっと私の後を歩いてついてきます。よしよし

ゼファラスは、私がラウンド・ペンのゲートの前に立つと、すぐに私の方に寄って来ました。

すでに誰がリーダーであるか知っていたみたいでした。何もしてないのに！

そして、私が中に入って歩くと、彼は自然と私の後ろをついて歩きました。

止まると止まります。後向きに歩くと、同じことをします。

こんなに素直でいいのか～！？

ロープホルターをつける時には、首をちょっと押したら、自分から口をロープに入れました。

まるで、何年も前から一緒にいる馬のようです。

今日は、ほんのちょっとだけトレーニングしてお終い。

ほんとに、ほんのちょっと。なぜなら、私が今、彼との間に作りたいのは信頼関係だからです。

なので、慌てて何かを教えたりする必要は、全くないと思っています。

ゼファラスからロープを外すと、サニーと同じように

ロープがなくても私の後をついて歩いていました。よしよし

でも、サニーだったら、他の馬の様子を見せただけだったら

こんな風に学べなかったでしょうねえ。

要は、ゼファラスは何も調教されていないということは

何の悪い癖も、人間に対する猜疑心も、何もないということです。

だから、教えれば自然にすぐにできてしまう。

これ、、子どもの教育でも、賢い子を育てようと思ったら

めっちゃ、重要なことだと思っています。

大人の観念を植え付けない話しを私はよくしていますが

余計なゴミがたくさん植え付けられていず、いつも目を見開いていて

物事を真っ直ぐに見ることができたら？

なんでも、素直に入っていくのではないでしょうか。

それだけに、親はよく考えて子どもに教えないといけないんだと思います。

この場合の教えとは、全てのことです。知的学習の話ではありません。

生き様から、生活習慣から、人との関係やら、とにかく毎日の生活の中で

親が子どもに見せている姿です。

さあて、ゼファラスの調教は、ほんの１５分くらいでしたが、これで完璧。

今日のところは、本当にこれで完璧です。これ以上、何も望むものはありません。

明日、天気が良かったらビデオ撮ろうっと。

今日は、なんだかめちゃ寒い日でした。

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アラビアンが家に来ました（ビデオ）

アラビアンの子が我が家にやって来ました。

息子が「付けた名前のように育つもの！」と、きかないので

「それじゃ、名前を考えてよ」と彼に名づけてもらうことにしました。

というのは、私がこの名前は？あの名前は？と提案するものを

あやつは全部却下しやがるんです。

結局、彼からの提案で、ゼファラスに命名。

偶然にも、私がアメリカでむかーしに作った会社、ゼファラス・コンテンポラリー・アートと同じ名前。

なので、ゼファラスの意味は知っていました。

ギリシャの西からの風を吹かせる神さまで

ゼファラスが吹かす西からの風によって、春と初夏がやってくるというものです。

しかし、おとぼけ兄ちゃん顔だと思っていた子でしたが

確かに、、、ゼファラスと呼ぶようになったら、なんだか急に高貴に見えるようになりました。

つまり、親が育てたように育つ・・・親の期待通りに育つ・・・ということと同じかしら。

その足掛けが命名なんでしょうね。

親は、（こういう子に育って欲しい）と願って、子どもの名前を考えるのですものね。

ビデオにあるように、ゼファラスはラウンド・ペンに約１週間くらい入れて

サニーとルナと一緒に行動できないよう、隔離します。

その間、餌をあげたり、水をあげたりするのは私一人がやります。

私だけが彼の命綱となるためです。

もし、始めからサニーとルナと一緒にさせてしまったら

きっと、彼のリーダーはサニーになってしまうでしょう。

私が命綱となっている間に、基本的なトレーニングを手短に明確にしてから

彼が私のことをリーダーと思った頃に、ラウンド・ペンから出して

他の馬たちと一緒にさせてあげるつもりです。

最初から一緒にさせて放しちゃったら、まだ何のトレーニングもされていない子なので

餌で釣らない限り、私の方に寄ってこなくなってしまう恐れがあります。

それでも、ちゃんと来るように調教することはできると思いますが

とにかく、まっさらの純な子なので、基本的なことをしっかりやって

まっすぐに育てたいと考えています。

来たばかりの今日は、顔を私の方に押し付けてきたら

指でむぎゅーっと反対側に向け、（私の領域に入らせないのよ）ということを教えました。

それが、しつこく何回もやるのですが、それにめげず、また（かわいい）などと考えず

けれどもイライラしたり、過度に厳しくもせず、ただひたすら、私の領域に入ってきたら

指で顔を反対側にズイーっと押すだけ。

他にもちょっとだけやりましたが、本当にほんのちょっと。

すごく小さなことですが、始めに小さなことで躾けておかないといけないと思っています。

『実は億万長者だった』のアンディーが歩いております。

今、うちのフェンスだとか、馬小屋などを作ったりするので

天気が良い日はアンディーが来ています。

後ろにいるのはゼファラス。

ルナとサニーが別な方に行っちゃったので、一人で慌てております。（笑）

ただ今、夜の９時。私の横で、ロバートとドゥーゲンが、漢字の勉強をしています。

私はこれから、馬たちにニンジンでもあげに行くか。

しかし、平和だなあ。

本当にありがたいことです。感謝感謝。

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最近、息子が面白い（１）

ちょっと前までうちの息子は、ブラジリアン柔術なるものをやっていて、かなり真剣にＭＭＡを目指して、プロの格闘家になりたいと言っていました。その頃、まだティーンエイジャーの華奢な筋肉で、アメリカ人の首がない筋肉隆々のごっつい人たちと、毎日、取っ組み合いをしていました。私から見たらあんなもん、噛んだり、チンチン蹴ったりしなきゃなんでもＯＫなんじゃないかと思えるような、ルールなんてない取っ組み合いにしか見えませんでした。

３度の飯より好きな柔術をやるために、16歳～17歳の彼は毎日、体を自分で鍛え、腹筋は完全に割れ、だんだんと首なし男になりつつあるところでした。いやあ、本当に鍛えれば肩と首の間に三角形の筋肉がついてくるもんなんですねえ。私は、汗をほとばしらせ、片手で腕立て伏せする息子を横目で見ながら、息子をこんな風に育てるつもりはなかったのに・・・と思ったものでした。

うちの夫のロバート選手は、、、えっと、選手というのは私が勝手にそう呼んでいるだけで、スポーツ選手とはほど遠い性質の、繊細で優しい英文学者で現代西洋詩の詩人です。その夫と私の間にできた、小さい頃から手塩にかけて育ててきた息子が・・・なんだい？プロの格闘家？ありえねえ。それでも私たちは、彼にはできるだけの応援をしていました。その裏でロバートは「ドゥーゲンはボクたちに嫌がらせをしているのか？」とこぼしていました。小さな頃から、アカデミックな教育を与えてきた我が子が、プロの格闘家になりたいと、全精力を取っ組み合いに注いでいるワケですから、夫にとっては子どものやりたいことを尊重する気持ちはある反面、「プロの格闘家目指してイエーイ」とノリノリにはなれません。息子が10歳の頃に読んであげてたダンテは、いつの間にか格闘の段手に摩り替わっていたのでした。

でもプロの格闘家というのは、数年前に彼がなりたかったものよりはまだマシです。まずは13歳の反抗期の頃、息子はジョージ・フォアマンが支援しているボクシング・ジムに毎日通っていたのですが、その辺りからしばしの間、かなり本気で革命家になりたかったみたいで、自分の部屋にチェ・ゲベラやレーニンのポスターを貼り、暗記をする勢いでマルクスを読んでいました。その頃、スペイン語を覚え、学校で差別されているメキシコ人たちの多くが持つ宗教の、カソリックのお祈りをスペイン語で暗記し、彼らの文化を知らない間に学んでいました。そして、学校で差別されているメキシカンの男の子たちに、彼らのルーツであるメキシコの歴史について話しをし（なんでお前が知ってるんじゃ！？）、「差別されたままじゃなくて立ち上がるんだ」と啓蒙していたようです。（お友達から聞いた）そして、学校で国歌を三唱する時に、一人で拳を上げていたもんですから、学校から親が呼び出されました。でも今はスペイン語で論文を書けるようになっているので、それはそれでプラスになっています。

その後、15歳くらいまでは、革命家からなぜか道が逸れて、彼はギャングのボスになりたかっったみたいです。「ランチの時、ボクは列に並ばなくてもいいんだ」と言った時、私にはすぐにその意味が分からなかったので、どうして並ばなくてもいいのか聞き返しました。すると、列の前にいる子が自分の順番を空けてくれるということだったので、「それじゃあ、ヤクザと同じじゃないか！」と怒ったことがありました。やっぱりその頃、私たち親は何度も学校から呼び出されました。今でも彼は、自分を尊重してくれない大人には、（お前がそうなら、こっちだってこうだ）というような態度をし、絶対にへりくだりませんが、その頃は子どもを尊重しないと思える先生には、絶対に屈しなかったので、私たちは何度も学校からお呼ばれされました。

革命家好きだった頃は、家の倉庫で化学品を混ぜて爆弾のようなものを作り、それが軽く爆発して、倉庫から炸裂した音と共に、ヨタヨタと出てきた息子。私がビックリして何も言えない状態で呆然と立っていると（顎が床まで落ちる状態）、自分の方から「マミー、もう絶対しません。ごめんなさい」とフラフラしながら、焦点が合わない目をしながら謝っていました。マフィア好きだった頃は、オンラインで写真のような帽子やズボンを注文して、こんな格好をしていたので、（そんなに好きならゴッドファーザーのように写真を加工してやる）と思った母は、彼に内緒で写真を加工してみました。息子はこの加工写真のことは、今でも知りません。

しかし、うちの子を私が好きなように加工できるのは、デジタル・フォトくらいで、彼自身を自分の好きなように加工しようなど試みたら、そんな匂いを彼が感じただけでも、私の方がこてんぱんにやられてしまいます。まだ15歳くらいの頃でしたら、めちゃ反抗されたくらいでしたが、17歳の今なら、私の方が息子に、道理が通った話で優しく説明されて、諭されてしまいます。

しかし、ホルモンのバランスが落ち着いてくると同時に、態度も落ち着いてくるものなんですねえ。ところがその頃に、息子はブラジリアン柔術にはまり出したものですから、心は落ち着いてきたものの、彼のフォーカスは格闘技まっしぐら。筋肉モリモリまっしぐら。ま、それもその子の選んだ人生だからしょうがないと、親はなんとか彼の選択を尊重しようと思っていた頃、息子は試合で膝を痛め、両膝を順番で手術することになりました。

（続く）

Ｐ．Ｓ．

今日はラウンド・ペンを作ります。アラビアンの新米くんは土曜日の朝に我が家にやってきます。

ラウンドペンってこんなの：

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馬だらけ

パパっと写真を貼り付けまーす。

ニュース　その１：　

うちの子になる馬を買いました。純血のエジプシャン・アラビアン２歳です。

でも、去勢をせずにスタリオンとして残しておくほどの、いい馬（見た目がね）じゃないということで

友人を通じて、「安く手放したいって言ってる人がいるよ～」ということで、出会いました。

ホース・ファームは産業なんですね。なので、使い道のない馬に使わせる土地はないぜ

ということで、新しい馬たちがもうすぐ生まれるので、とっとと連れてってということで

うちの子になったというワケです。スタリオン（種馬）じゃない牡馬は

乗馬のための馬となるだけだから、雌馬みたいに子どもを産んでお金を稼げないので

特に今は高値で買う人が少なくなってしまったらしいです。私にとってはラッキー。

今は一昨日、去勢の手術をしたので、まだ病院にいます。馬専門のホリスティック病院なんつーのがあるんですね。

ホメオパシーとか針とかやるんですって。去勢は普通の手術だったようですが、ちょっとした出血止めなどに

ホメオパシーの薬を使っていました。外で風がビュウビュウ吹いている中、獣医さんがその薬をかけたので

風で飛ばされた液が私の顔にバシバシかかってしましました。

薬に反応しやすい私が、（ええ～～～っ！？これなんのケミカル～～？）っと怖がっていると

うすーく薄めてあるホメオパシーの液だから大丈夫だって。

それはそれで、（え？それで効くんかい？）っと疑いを持ってしまいました。

この子の顔、母に写真を見せたら一言、「とぼけた顔しているわねえ」だって。

そう言われて見てみると、おとぼけ君の感じが漂ってますねえ・・・

まだまだどんな性格の子か分からないのですが、アラビアンにしてはかなり温厚な子だと思います。

 

 

ニュース　その２：

ルナとサニーが３日前に、ラスティーの牧場から我が家に引っ越して来ました。

なんか、ここの方が好きみたい。でも、犬たちがワンワンうるさいのよお。

ただし、写真に写っているマヤちゃんだけは吠えません。マヤちゃんはおバカだからです。（笑）

しっかし・・・窓から外を見ると、大きな動物がすぐそこに居るっつーのは、何か不思議な感じ。

使い道のない広い庭だな、と思っていた土地が、急に狭く感じるようになりました。

 

取り急ぎっ　

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裸馬のサニーに乗っているビデオです

ビデオを撮られているというだけで、集中力が散漫になっている私でした。

そして、その隙を感じて、ちょっと放漫になっているサニーでした。

こういうちょっとのマインドの違いで、馬の態度が変わってしまうのですよね・・・

下のビデオでは、私が走ればサニーも走るし、止まれば止まるという様子ですが

ボディー・ランゲージというよりは、（止まるぞ）（走るぞ）と思う時に

（私が止まれば止まるはず。それ以外にない）と思っていると、止まってくれるという感じです。

自分のマインドがそう思うことで、自然とボディー・ランゲージになって伝わる・・ということなのでしょうか。

ちなみに、こんな風にトレーニングされている馬はたくさんいると思いますので

別に凄い芸をお見せしているつもりでは、毛頭ございません。

ただ、サニーちゃんにしたら凄いことなんです。

虐待されていたので、人間を信頼できず内に篭るタイプでした。

表面はジッとしているので、一見リラックスしているように見えても

実は心の中はいつもビクビク怯えているという馬でした。

なので、何かきっかけがあると、フガーーーっと爆発してしまう性格です。

でも最近は、ようやく私が叩いたり怒ったりしないということを解ってきてくれてるので

前に比べたら、格段の差で安心している様子です。

ところで、先日馬を買うことに決めたと書きましたが、その子の健康上の問題で

ちょっと懸念することがあったので、キャンセルしました。

馬を選ぶは、その子を一生面倒見るというコミットメントとなります。

あとは、縁がないとダメなのかな・・・。

馬でさえそうなのに、先日、夫がスーパーマーケットでこんな会話を耳にしたそうです。

「いくら人が子どもをくれるって言ったからって、はいそうですかって貰っていいもんじゃないのよ」

だって。

う～～ん、一体どういう状況だったのだろう・・・

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ビデオを撮ってみました

乗馬クラブに行ったことがないので普通はどうなのかよく分からないのですが

多分、こういう風にロープを持つように教わるのでしょうね。

一番最初に馬を習い始めた時、ロープを持ってリードしている時に馬が近づきすぎたら肘で小突けって教わった。

確かに、初めて馬と接する場合、もちろん馬とコミュニケーションは上手く取れないはずですから

こういう風にリードしないと危ない・・ということではあると思います。　↓　　　↓　　　↓　　　↓　　　↓

でもちゃんとコミュニケーションが取れていれば、押さえる必要はありません。

更にはロープも必要なかったりする。

サニーちゃんはいつもビクビク怖がっていた馬でしたが、こんなにしずかーになりました。

ホントはいつももっとスムーズなのですが、この日、私がビデオ撮られているのを

意識の中から消せなかったので、サニーちゃんもなんかギクシャクしていました。

さて、これらのビデオを用いて、ちょっくら子育てについてお話したいことがあります。

それはこちらで書いていきますね。

学力は全米トップ0.1％　伸びる子を育てる親の心の在り方

今日はこれから馬を見に行って来ます。

若いアラビアンホースです。

私は年取ったおばさんです。

なので、まだ人に乗られたことのない、鞍もつけたことのない若い馬を調教するのを

今、足腰が動くうちに経験しないと、一生体験することができなくなってしまうので

ただ今、若くて経験の全くない馬を探しています。

自分でゼロから調教してみたいのです。危ないかもしれないけど。

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選択

明けましておめでとうございます。

こちらは１月１日早々から、なんだか周りの人たちの悲惨な状況が

目から耳から入ってきている状態でございます。

仕事がなくなっちゃった人、病気になって車椅子に乗っているけど、その車椅子を直すお金がない人。

お金に困っていて飼っている動物にご飯を食べさせてあげられない人・・・などなど。

元旦早々、電話がかかってきたり、そういう状況に置かれた人に会う機会があったり・・・

2010年、年明け早々、一体どういうことが示唆されているのだろうか？と考えさせられました。

そこで今年のキーとなる言葉が出てきました。というか今年に限らないのだけど・・・

それは

 

あ、違った

 

人は自分自身で数多くしてきた選択によって、自分の人生が形作られている。

そのことを昨日、改めて考えさせられました。

（困っている人は過去の選択が間違っていたのだ）という短絡的なことではなく

これから更に自分がしてきた選択が、如実に現実化してくるような

そんな厳しい世の中になってくるのではないかと、示唆されたような気がしてます。

そんな中、私には一体何ができるのか考えさせられました。

が、どんなことで人のお手伝いができるか分かりませんが・・・

でも、とにかく自分のできること、自分の時間、自分のエネルギーを何に注ぐか

常に慎重に選択をしていかなければいけないことだと思わされました。

と言っても人間には情があるので、助けてあげられない困った人を見るのは辛いです。

だけども、全てに手を出せるワケではないので選択しなきゃいけない。

私自身は困っていることや悩みがない、ということに心から感謝しています。

だからこそ、何か人の役に立てる人間にならなければいけないと

なんかそう思いつつ、自分の身を崩さずに、人の助けになるにはどうしたらいいのか

バランスを取るのは難しいところです。

連絡事項：

今年の春に日本に行く予定でいましたが、息子の膝の手術後のリハビリがあるため

今年の春に行くことを断念しました。その代わり、その時間を何か有意義なことに生かせたらいいと考えています。

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親の心の成長に・・・なんで馬なんだ？

以前、こういう本を書きたいと思って、出版企画を作ってみました。

でも、なにもしないでそのままほおってあります。

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 『最強の学校とはお母さんの膝の上』

子どもがみるみる変わる母の心のあり方７つのステップ

 【目　　　次】


第１章　ステップ１．気づき

１　バカだと知ることで広がる世界
２　あなたが気になる世間とは、実は自分自身
３　子どもはあなたを映し出す鏡
４　建前は子どもには通用しない

 
第２章　ステップ２．変化

１　変わりたいか？そのままでいるか？
２　幸福の青い鳥の探すのはもうやめよう
３　子どもを変えるのではなく自分を変える
４　周りの人や環境を変えるのではなく自分を変える
 

第３章　ステップ３．内観

１　子どもを理解するには己を知ること
２　自分の子どもを他と比べないようにたるためのプロセス
３　危ないスピリチュアル・マテリアリズム。母は地に足をつけ、毎日の生活の中で
　　活かせる心の成長を目指そう
４　ママたちが日常生活の中でできる「自分の内」を見つめる方法を教えます

 
第４章　ステップ４．ビジョン

１　究極のママのビジョンとは？「自分の子どもが与えられた能力を最大限に活か
　　す」だけではない
２　揺りかごを揺らす手が世界を握る
３　親の愛はユニバーサル
 

第５章　ステップ５．行動

１　「知ってる」から「実践してる」へ
２　危険！そこのママ、じっとしてたら鬱になる
３　自分から放つエネルギーに敏感になる
４　地に足をつけ行動しよう

 
第６章　ステップ６．慈悲

１　人と違うことを恐れて何もできない自分がいないか
２　与えることで得られるベネフィット
３　シェアできる人になるには？完璧に素晴らしいお母さんである必要はありません。
　　なにも大きなことをする必要もありません


第７章　ステップ７．継続

１　続けるための習慣作り
２　常に自分の行動の動機を確認する
３　一匹狼は助けてもらえない
４　人と分かち合い調和することで継続できる
５　正しい道とは自然と長くお付き合いできる道

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だけど、こんな話を文章だけで、人に上手く伝えられるのか疑問だったのです。

ただ同じことを伝えるのに、馬のビデオを使って、そしてそれに文章をつけたら

きっと上手く伝えられるし、具体的に分かり易いかと思って、最近ビデオを試しに撮ってみました。

ほんだら、なんのこたあない。ビデオを撮ったはいいけど

撮ったビデオをコンピューターにトランスファーできなかった。　

お友達にご馳走するのと交換に、ビデオ撮ってもらったのに～～。

明後日、ビデオカメラを買ってきて、その後またテストでビデオを撮ってみます。

上記の目次は変更もでてくると思いますが、概要としては目次にあるような内容を

馬ビデオと一緒にブログで紹介していくつもりです。

ココ　で

なんでそんなもんを作ろうと思っているのか？

それは、大分前から感じているのですが・・・

えっと、、、それは下記の通りです。

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子どもを「優秀な子に育てたい」と願う母親は多いですよね。

ところが、そう願う母親が、例えば早期教育や英語教育など学力重視の教育に走り

子どもに知識だけを詰め込んだり、心と体の教育が完全におろそかになったり

または「すごいわねえ、よくできるわねえ」と子どもを褒め

シュガーコーティングすることで、子どもをコントロールしようとしたりと

親のエゴと表面的なテクニックで子どもと接してしまっていないでしょうか？

お母さんたちの多くは、ケーキの一番美味しいクリームの部分だけを欲し

自分の子どもをインスタントに賢くする方法を求めて・・・いないか？

でも、賢い子を育てるというのは、表面的なテクニックじゃなくて

母親の心のあり方が一番重要ではないかと思うのです。

まあ、その前に、そもそもなんで賢い子を育てたいのか？という

ビジョンもとても大切なことだと思います。

教育や子育てに強く関心を持っているお母さんたちの多くは

様々な教材を買い求め、色々な先生のお話を聞き、たくさんの子育てハウツーものを読んでいますよね。

もしかしたら心の底では、（人と違っては困る）、（子どもを劣等生にしたくない）など

（母親として自分が人から指を差されたくない）という不安があるのかもしれないとも思います。

しかし不安が動機となっていては、いくら素晴らしいテクニックを仕入れても

いくら高額な教材を購入しても、結果的にはできない自分を責めるようになったり

逆にストレスになってしまうのではないかと思うのです。

でも多くのお母さんたちと、ここ数年、深く会話ができる機会を多く持つことで

私は自分の中でぼんやりと感じていたことが、今では確信となったことがあります。

それは、彼女たちに本当に必要なものとは、子育てのテクニックの知識や教材という

人が釣った魚を与えてもらうことではなく、自分自身で考えて幸福な子育てができるという

独自で魚を釣れるようになることです。

で、、、魚を釣る方法とは

子育ての芯の部分となる、母親の心の在り方や精神性の向上じゃないかと

思っているワケ。

母親の心が成長することで、子どもたちも幸せになり、天より子どもたちに与えられた

一人一人の能力が伸ばされると考えています。

世間の情報に惑わされることなく、心の深い部分に自分自身で手が届くことさえできれば

日本のお母さんたちは、精神的に目覚しく成長できると、そのポテンシャルを信じています。

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なんてことを思っていて・・・・

でもなあ、そんな抽象的な話されたって

なかなか人の腑に落ちてもらえないしなあ・・・

と思って。

それで馬なんです。　

そんな目的があって、ずっと馬のトレーニングをしておりますが

なんか、はまってしまって。　　

今日ラスティーから、なんだか馬の調教で困っている人がいると聞きました。

その人がラスティーの牧場に土曜日に来るらしい。

なんでそんなことを私に言うのかと思って聞いていたら

どうやら、「キミがなんとかしてくれ」ということだった。　

人の馬の面倒見るまでに昇格したと思ったらうれしいやら

でも、そんなこと自分にできるのかと不安もあるやら。

ま、ただ、新しいことをするのは面白そうなので、なんでもやってみようっと。

しかしラスティーは無責任なやっちゃ。

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ただ今、準備中

息子の膝の手術後でバタバタしているのもあって

ここのところ、ブログまでには手が回っておりませんでした。

ただ今、次へ向かっての準備中でございます。

丸２年かけてやっとクッキリとしたイメージが浮かんだので

これから形にしていこうと思っていることがあります。

コレ　完全に準備中の状態ですが・・・

次はこんな方向で活動していきますです。

でも、”コレ”を見ただけでは、一体どんな方向なのかは分かりませんね。

すびばせん。

取り急ぎご報告まで。

P.S.

息子は大丈夫です。手術をして体が自由じゃなくなる経験をすることで

この間、自分の人生は恵まれていて感謝していると言っていました。

母の私は、ベッドで動けない息子に水を持っていくだけでも「ありがとうありがとう」と感謝されています。

若いうちに息子が、自分が今持っているものに感謝するという気持ちを学べたことは、本当に良かった。

手術という代償はありましたが、これは彼の今後の人生にとって、かなりプラスになることでしょう。

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馬の世界の人種の違い

馬と戯れているとちっとも寒くないのよお、、とか言っておいて、でもやっぱり暖っかいことに越したこたぁない。夏も冬も一年中通してジーンズが制服のようになってしまった、今日この頃ですが、上は重ね着できても、下はジーンズだけなのでやっぱ足が寒いわ。

ということで、こんな物をオーダーしてみました。チャップスと言います。チャップスは普通めちゃ高いのですが、これは安かった。でもリビューを読んだら大丈夫そうだったので注文。今日届きましたが、普段着チャップスとしてはぜんぜん使えそうです。結構、皮がカンファタブルでよかった。

夫にチャップス買ったよと言うと、なんと無礼なジョークを飛ばしていました。ジャップズ・チャップスだって！そんなふざけたヤンキー野郎をアタシは小突いてやりましたよ。

そー言えば、人種のことですが、この間ナチュラル・ホースマンシップのパレリのイベントに行ったのですが、何百人も観客がいる中、ぜーーーんぶ見渡してみましたが、アジア人は私一人でした。黒人もいなかった。

馬の世界で、もう一つ面白いことがあります。全てではないですが、道路で馬を乗っている人たちは、ほとんど黒人の人たちです。少なくてもこの辺りでは。普通の道路で馬に乗っている白人を見たことがありません。このように馬の世界でも人種が分かれるなんて不思議です。

でもって、その分かれ目はマネーなんでしょうね。イベントに行くなんてお金かかるもん。だから白人ばっか。道路で馬に乗ってる分にはタダだもん。なので黒人ばっか。でもアジア人はどちらでも見かけません。

日本では乗馬というと、お金がある人じゃなきゃできないスポーツって思われていると思います。でも、馬好きの人たちって多いと思うのですが、お金がそんなにかからずに、馬と親しむことってできないのでしょうか・・・

反面、引退した競馬馬とかの話もよく聞きますし。そういう馬ちゃんたちと、普通に馬に親しむことができる、橋渡しをしている所がたくさんあったら、両方にいいことだと思うのですが、なぜ故に、そういう場所が少ないのでしょう？ビジネスにならないのかなあ、それじゃあ。

と、今日は独り言。

Ｐ．Ｓ．

今日は息子の膝の手術でした。武道で両方の膝を故障させてしまったのです。でもマイナーな手術らしく、普通に運動もできるようになるらしい。起こってしまったことは仕方がない。気持ちを前向きに持って、そこから何が学べるか、うちの子がそれを掴みとってくれたらいいと思っています。自分で体と心の痛みを味わう経験をしたことから、将来、人の痛みが分かる人間に育って欲しいと思っています。もしこのくらいの怪我で、そのような大切な人生の学びを得られるのなら、これはこれでよしです。何にしても、人生に無駄なことはなし。全てが学びです。

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裸の馬に乗る

サニーに裸で乗る時、台が近くにないと乗れません。

そこで、昨日はパイプフェンスの横に、サニーにフェンスと平行に立ってもらって

フェンスによじ登ってそこから馬に乗りました。

以前、近くには台もよじ登れるフェンスもなかったので

自分の車のバンパーに乗ってそこから馬にまたがろうとしたら

サニーがぴょんとよけたため、私は尾てい骨から固い地面に落ちてしまいました。

ちょっとしたことが危険な事故になるという証拠ですね。体でその教訓を覚えました。

かといって飛び乗るのも背骨がかわいそうだし・・・しかも、飛び乗ったらビックリして疾走されても困るし・・・

なにかいい方法はないかYouTubeで探してみると、こんなものがでてきました。

あぁ、こんなことができるのかあ・・・

ここまで調教するのは大変そう・・・

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裸馬で乗ったら危ないのよぉ

パスチャーでなかなか捕まえられなかったペッパーですが、この子は学ぶのが早い！逃げて走ってもいいことはないと学んだに違いないと思うのですが、昨日は私がパスチャーに行くと、５メートルくらい離れたところで、私の方を向いて立ちすくみ、しばしの間ジっとしていました。（逃げるべきか、行くべきか・・・でも昨日、逃げるのをやめて近づいたら優しくしてくれたし・・・）なーんて考えてたかどうかはなぞですが、とにかく何かを考えた結果、ジャジャ～ン、私が体を引いておいでおいでと手で招くと、すぐにスタスタ来てくれました。

ということで、昨日ペッパーをパスチャーで捕まえるのにかかった所要時間は３分以内。おとといは４５分かかってたそうです。ラスティーにパスチャーでの出来事を話しした時、「おお、そうなのか～。俺は見てなかったけど、大変だったなあ」と言ってやがりましたが、昨日、「４５分パスチャーでがんばってたみたいね」とロレインが言っていました。「え？なんで知ってるの？」と聞くと、「ラスティーが時間計ってたのよ」だって！！おい、あのタヌキおやじっ！（笑）

しかし、サニーはペッパーほど早くは学べませんでした。彼はアホです。（笑）じゃなくて、ホントはかなり賢いです。でも、刷り込みされた人間に対する不信感が、なかなか消えてなくならないのです。今でもルーチーンを行っている場合は問題ないのですが、ネガティブに刷り込みされたことは、時々不意にリアクションとして出てきます。

私は息子が小さい頃、勉強させることよりも、親が持つ既成概念や、過去から引きずるネガティブな観念を植え付けないよう注意していました。その作業は息子の問題ではなく、私の心の問題でした。例えば、カッとする時ももちろんたくさんありましが、その時になぜかいつも私の父の輪郭が、心の中にボンヤリと浮かんでいました。そのパターンに気づいた時に、これは親が頭にくるようなことをする、小さな息子の問題ではなく、私の心の問題なのだと気づいたのです。だからと言って、そういう感情が起こらないようにするのは至難の技ですが、しかし気づくことから始まり、改善していくことができます。

さまざまな観念を刷り込みされると同時に、知識をインプットされるよりも、極端に言えば、知識のインプットはほとんどなくても、心配だとか不安だとか、自信が持てないとか、自由な発想ができないとか、世の中には不可能なことばかりだとか、いつも人にジャッジされているとか、人と同じことをしなきゃいけない等々の刷り込みをされていない方が、後から自然と伸びる子になると思います。

最近、結構およろしい大学に合格した姪は心が素直です。頭はそんなにおよろしくはありませんでしたが、でも後から伸びたんですね。私たちの所で１年生活し、アメリカの高校に１年留学した後、ほとんど独学をして自分の力で、そのおよろしい大学の、妙に漢字の多い名前の学部に合格。数日前に知らせを聞いたおばさんは感無量です。思うに、彼女にはネガティブな刷り込みがあまりなかったから、スクスクと成長できたんだろうなあ。

その逆に、いくら知識を詰め込まれても、心に手錠をかけられているように、重くて暗い意識が刷り込みされていたら、前に進むことにフォーカスできず、おおらかに生きていくのが困難になるのではないでしょうか。私自身がそういう時を通り過ぎてきましたので、もし、なにも心配しないで子ども時代を過ごすことができたら、、、と何度も悔やんだことがありました。まあ、でも、私のような奴が、あんまり伸び伸びと育ってしまってたら、今頃、手がつけられないほどに自信満々の、弱者の気持ちの分からない、超鼻持ちならない女になっていたと思います。

私はいつも近所の大人や親戚の大人たちから、頭のいい子だと言われていました。でも、普通以下の子になってしまいました。 なぜなら、家庭内での心配事が多かったからです。まあ、そればかりじゃなくて、自分が好きじゃないことは一切やらないという性格も、普通以下になってしまう理由ですが。（宿題やらない→興味ないから）（時間に行けない→行きたくないから）ああ、、、今考えるとこういう気性を息子は私から引き継いでいたのだ・・・彼は（宿題やったけど提出しない→先生が嫌いだから）という生徒でした。親子揃って不届き者です。

私は子どもの頃、今日、殴られないで済むにはどうしたらいいか、今日、ご飯を無事食べられるにはどうしたらいいか、というサバイバルモードで生きていたので、楽しく学びましょう～♪どころの騒ぎではありませんでした。ですから、私のマインドは「生きる」ために全開になっていて、他のことにまで気は回りませんでした。馬でも人間と同じパターンなんですね、きっと。サニーにはもしかしたら同じ匂いを感じた故に、どうしてもサニーを引き取りたくなっちゃったのかもしれません。しかし、虐待されてた馬の心をほぐし、巻き戻しするのはとても忍耐のいることだと、ペッパーをトレーニングするようになって初めて深く認識しました。

ペッパーは何も心配していません。だからかストレートに教えることができます。サニーの調教の場合は、いつもいつも、これでもかこれでもかと、（それでいいんだよ、ちゃんとできているよ、大丈夫だよ、誰も怒らないよ・・）と心で言い続け、常に安心させてあげないといけません。じゃないと、まるで私が虐待でもしているかのごとく、「フガ～～ッ」っと興奮します。そうなんです・・サニーちゃんはいつもフガフガしているんです。（笑）ペッパーにももちろん、ちゃんとできていることを伝えて安心させてあげますが、サニーのように、常に大丈夫、大丈夫と、ボディー・ランゲージで安心させてあげる必要はありません。なので前進が早いです。

ペッパーには昨日ベアバック（鞍をつけないで裸で乗ること）で、アリーナで乗りました。昨日の写真のように、ホルターについているリードロープをクルクルと巻いて手綱にします。ロレインが側で見ていましたが、この間ベアバックで乗ったよと言うとビックリしていました。ペッパーはベアバックで乗られたことがなかったそうです。私の方がビックリです。なぜなら、ペッパーはぜんぜん平気だったから。彼女の横に踏み台を置いて、何回か足を体の上にかけては下ろし、かけては下ろしした後、ほい、じゃあ、今度は乗るよっと、よいしょと乗っても、そのままおとなーしくしていました。おとといは、ラウンドペンでベアバックで簡単に止まるし曲がるし、トロットにも私がお腹を引き上げ、ほんのちょっとだけ内腿を締めると行くので、そのままアリーナに出てみました。

なのでこれまで彼女がベアバックで乗られたことがないというのはビックリです。ベアバックの方がボディーの指示が伝わり易いので、邪道かもしれませんが、先にこれで教えておくと、サドル（鞍）をつけた時に、指示を伝え易くなると思っているんですね。実は、テキサスに日本から今年の夏来た人たちに、馬にベアバックで教えるのとは逆に、人間の初心者が初めて馬に乗る時にも、ベアバックで乗ってもらいました。

というのは、私が馬を習い始めてしばらくした後、ベアバックで馬に乗って、初めて色々なことに合点が持てて、（なんで普通、馬に乗るのを教える時に、ベアバックから教えないのだろう？）って思っていたからです。鞍などの道具を使う前に、裸の生の馬の上にまたがれば、馬の解剖学を体で体感できるので、その後に馬の骨格とか見れば、なるほど！って頭で覚えることと、体で経験することが一致しやすいと思います。テキサスで初めて馬に乗った人たちは、ベアバックで先に乗ってから、鞍をつけて乗ったので、鞍をつけて乗った時には（けっこう簡単）と思ったと思います。

でも、ベアバックだとコントロールし難いところがあるので、ちゃんとコミュニケーションができてない馬に、ベアバックで乗るのは危険だと思います。ちなみに昨日、ペッパーに乗ってアリーナのフェンス沿いを歩いていたのですが、後方から「タタンッ、タタンッ、タタンッ・・」っという足音が迫ってきました。一瞬の出来事だったのですが、私は馬にしては小さい足音だな、一体なんの動物かなと思っていた時、ペッパーが慌てて走り出そうとしました。ペッパーが気づく前に私の方が先に気づいてたと思うので、すぐに止めることができましたが、前足二本上がっていました。ダッシュで走ってきたのは、チョコレート色のラブラドールでした。

ペッパーにはビット（はみ）をしていませんでしたので、もしペッパーがもっと怖がりな子だったら、ちょっと危なかったと思います。その時ロープを引いたのですが、そういう時に出される馬力はロープではコントロールできません。この時にペッパーは（あ、このロープで引っ張られても、ぜんぜん平気。なーんだ、この口に巻かれているロープって、ぜんぜん痛くないんじゃん）と気づかれてしまったような・・・。多分、この私の勘は当たっていると思うのですが、ここでロープの効用をばらしてはいけないと思って、その後は、逆にロープで指示はせずに、腰と足だけにフォーカスしました。緊急の時にはロープがあるぞ！としておきたいので、ロープを甘くみられてはそれができなくなってしまいます。

ちなみに、サニーはロープをなめています。ちょっとくらいロープを引っ張られても、なんともないのを知っているのです。実際、疾走している時には、体はものすごいエネルギーで真っ直ぐに向かっていますので、そういう馬力が出ている時に、私の力でロープを引っ張っても、彼の体を曲げることができないのです。それほどスピードがでていなくて、トロットくらいでしたら、ワン・レイン・ストップもロープでできますが。

一度はトレイルで、牛たちを急に追っかけ始めて、サニーが疾走しました。その時ロープで乗っていたので、（ああ、もう、無理、止められん、このまま乗り切るしかない）という状態でした。結局、大きなサークルを描いて、少しずつサークルを小さくして止めることができましたが、一緒に外乗に行った人をハラハラさせてしまいました。私は、その時は（ひょえ～～楽しい～～）と、ものすごい解放感を味わっていましたが、後から思い返すと怖いです。

その他、広いパスチャーで疾走された時も、止めようと思ってもロープでは彼の体が板のようになっていて、内側に曲げることができませんでした。しかも、疾走している時に急にウサギが出てきたので、（やばいっ！）と思って心の準備をしたら、サニーはそれに気がつかなかったのか、横跳びしなかったのでセーフ。ちなみに、昨日もベアバックで乗ってたら、ウサギが飛び出てきて、横跳びされました。ああ、やっぱり、馬に乗るって何があるか分からないから、怖いのねえ。いつもその時は、解放感を感じて楽しいのですが、後から思い返して冷や汗がでています。

でも、裸で馬に乗るのは理由があって、と言っても鞍をつける時間が今日はないとか、そういう日もベアバックで乗っていますが、トレーニングの理由としては、裸で乗った時に私のボディーの動きで、止まるとか前にでるとか曲がるとかの指示を教えておくと、鞍をつけた時にそのボディーランゲージを移行させやすいと思っているのです。裸で乗るのはそういう理由なので、年中裸でバンバン馬に乗っているワケではありません。それだと馬の背骨に負担がかかり、あまりよろしいことでないですよね。

サニーはベアバックで、両手を離して乗っていても、私の体に彼の足がついているような感じで、彼の足が自分の足の延長のように、歩くだけでしたら右も左も曲がるのも思うように動いてくれるようになりました。ただ彼にベアバックでトロットされると、バンバンなりすぎてバランスを取るのが難しいです。しかしサニーと比べたら、ペッパーはリビングルームのソファーに坐っているようで、ベアバックでトロットしても、トロントロン、ポインポインと超らくちん。今、音で表現できないかがんばってみましたが、トロントロン、ポインポインで伝わったでしょうか？（笑）ちなみにサニーはドスンドスン、ドタンバタンドタンバタンです。

では、そろそろ牧場に行く用意しようっと。

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広いところで馬を捕まえる

テキサスは６月から１０月まで日本の真夏以上の暑さですが、ちょっとだけ冬っぽい時もありまして、ここ最近、体の芯に突き刺すような、空気の冷たさを感じています。それで、車を止めて外に出ると、毎日（う～さぶさぶ～）と思うのですが、その寒さはホルターを持って馬の横に行くまでで、サニーが側に来てホルターをつける段階では、寒さを完全に忘れてしまいます。そして何時間でも平気で外で過ごしています。寒いのを我慢して外に居るのではなく、不思議と本当に全然寒くないのです。きっと馬が側にいる時は、馬のことしか考えてないのでしょうね。ちなみに私は普通の人以上に寒がりです。

調教は馬に会うところから始まります。すごく小さなことで、どちらがリーダーであるかハッキリ見せておくと、大きな問題につながらないと考えます。例えば、馬のボディーの右側に立っていて、その反対の左側に行きたい時、自分からノコノコと馬の顔の前を歩いて反対側には行きません。リーダーは私なので馬を動かすのは私。馬の周りを馬に動かされるように、自分が動いてしまっては、どちらがリーダーであるかという序列が崩れてしまって、サニーが放漫になっていきます。

サニーはとても支配的なので、このようなちょっとしたことを怠ると、昨日はものすごく従順だったのが、今日は鬼のように変身してしまう・・というように、今の一歩が一マイルにつながってしまいます。今許した一歩によって、ダダーっと疾走されることにつながるということを何回も経験しているので、これは私自身の体験から語っております。

サニーはよく顔を摺り寄せてくるのですが、（甘えてんのかいチミぃ？かわいちゅぎ～♪）と調教前にスリスリさせてたら、サニーは見る見るうちに俺様モードになってきます。たとえめちゃかわいくても、招待していないのに私の領域に顔を突っ込んできたら、すぐ手で顔を反対側に押します。ただ単に手の平でブロックして、（はい、ここは私の領域。キミが入ってくることを許してないの。悪しからず）というだけで、叱るように払いのけるワケではありません。調教が終わった後には、デレデレ、スリスリ、キスキスしてしまうのですが、これからトレーニングという時に、このような小さなことを許してしまうと、勝手に草を食べようとしたり、私の指示にフォーカスしなくなります。

こういう小さなことをちゃんとやっていると、草がある所にずっと立ってても、彼は私にフォーカスしているので、私がいいよと合図するまで、自分から草を食べようとはしません。なのでロープを引っ張ったり、足で馬の顔の前（顔じゃないですよ）を踏んで、草を食べるのをやめさせたりする必要がありません。でも、私が彼を動かして（あっちに美味しい草があるから、そこに行こう。ほら、ここの草美味しそうでしょ。食べていいよ）と言う時には、リラックスして草を食べます。そして、こちらが動き始めると、ロープで指示して顔をあげさせなくても、自分からすぐに草を食べるのをやめてついてきます。

どっちがリーダーかハッキリしている時は、扱いがすごく楽で馬にとっても安心だと思います。で！このような状態を作るのは、ほんの小さなことを完璧にやっておくことで、馬との関係が随分変わってくるのです。このような馬のしつけは、子どものしつけと全く重なっていると考えます。子どもでも馬でも、強く叱ったりしたくなければ、小さなことをしっかりとやっておくことをお勧めします。小さなことや基本的なことでしつけされていない馬や子どもが、どうして大きなことで急にマナーが守れるようになるのでしょう？小さなことができなければ、大きなことではもっと大きく崩れていく可能性が大です。

さて、昨日はサニーもペッパーも裸で乗りました。まずはサニーをラウンドペン（丸柵）に入れて、その後、ペッパーを連れて来ようと馬屋に行ったら、まだ餌の時間ではなく馬たちは馬屋ではなくパスチャー（馬たちがいる草原）にいました。馬屋ではマリッサがポツネンと一人で掃除をしていました。マリッサは高校３年生。将来獣医になりたいそうです。ラスティーの所で馬を２頭飼っているのですが、お金がないので馬屋で働かせてもらっています。「親にお金出してくれって言えば出してくれると思うけど、親に悪いので自分でなんとかしなきゃ」と、この間言っていました。それで、ラスティーの馬たちの餌あげと馬房の掃除、その他この牧場で馬を飼っている人たちの馬に餌をあげるために、毎日、学校が終わったらここに来ています。

マリッサにペッパーどこにいる？と聞くと、裏のパスチャーの遠くの方で、さっきペッパーを見かけたと言っていました。私は広いパスチャーでペッパーを捕まえるトレーニングもしようと思ってたので、餌で馬たちが馬屋に入ってくるのを待たずに、ペッパーのところに行くことにしました。

数日前の雨でまだグチャグチャしている土の上を歩き、馬屋の裏にあるパスチャーへ行くと、フェンス越しに見えるのは馬二頭とロバが一頭だけ。ありゃりゃ、ペッパーがいない。彼らがいるこのパスチャーはだいたい５０００坪くらいでしょうか、かなり広いんです。（ペッパーはきっと奥の方にいるんだな。こりゃ、今日はいい運動になりそうだ）と覚悟して、ゲートを開けて彼らのテリトリーに入り、どんどん歩いて行くと、やっと一番奥の方でペッパーが草を食べているのが見えました。

ラスティーとロレインの馬たちは、パスチャーでは捕まらないので、彼らが馬を使う時にはいつも、餌で馬たちが馬房に来た時に、そのまま馬房に入れたままにしています。彼らは広いパスチャーに出かけて行って、馬を捕まえるということはしないのです。なので、ペッパーは人間がなんでパスチャーにいるのだ？と、遠くからでも緊張している様子でした。そして、100メートルくらいのところまで近づくと、走って逃げました。初めてのことですから、怖いと思われても仕方ありません。

実は私、馬に乗るのは達者ではありませんが、馬を捕まえるのはかなり得意です。ルナとサニーでさんざんトレーニングさせられましたから。それでその頃は、モンティー・ロバーツ、デニス・リース、パレリ、クリントン・アンダーソン、クラウス・ヘンプフリング、マーク・ラシッドなどの本を読み、ビデオを観まくっていました。でも広大なパスチャーで馬を捕まえる方法を、直接教えてくれるものはありませんでした。そこで一番勉強になったのは、自然で生息する馬たちのドキュメンタリーでした。それらのビデオを観る時に、馬たちのボディーランゲージで語られる、彼らの人間関係ではなく、馬関係をつぶさに観察しました。

多くの人たちがパスチャーで馬を捕まえられないのは、人間のやり方を馬が分かっているものだと思っているからではないでしょうか。しかしてっとり早いのは、私たち人間が彼らの社会を学ぶことです。セオリー自体はそんなに難しいことではありません。ただ、人間のやり方を捨てればいいんです。そして自分が馬の世界に入っていけばいいだけです。これまでに何人かの人たちに、パスチャーでの馬の捕まえ方を教えてあげたのですが、彼らはみな何十年も馬と関わっている人たちでした。私が彼らの馬をパスチャーで捕まえて連れてこれるのを見て、彼らは驚いていましたが、その場でやり方を教えてあげると、自分たちで馬を捕まえることができるようになっていました。しかしそういう人たちがなぜ、自分の馬をパスチャーで捕まえられなかったのか？それは人間のやり方を捨てず、馬のやり方を学ばなかったからです。

パスチャーで馬を捕まえる時にまず大事なのは、時間を忘れることです。これは言葉にすると簡単なことのようですが、完全に時間を気にしないということは、現代人には難しいです。というのは無意識にでも私たちは、時間のことを気にしているからです。時間を忘れるということは、意識的に時間のことを気にしていることを捨てるだけでなく、無意識で気にしていることも捨てるということです。でも、無意識の意識を捨てるには、まずは自分の中に無意識で感じていることに気づかなくてはいけません。馬と接していると、自分自身を内観することが修練され、自分の気持ちの動きを繊細に感じることで、馬の気持ちの動きに気づけるようになります。この修練はそのまま人間関係にも活かされます。

昨日のことを例えて言えば、（ああ、このまま掴まらなかったら、あとちょっとしたら暗くなってくるなあ）とか、（ラウンドペンでサニーが待っているから早くしなきゃ）とか、そういうちょっとした時間に対する意識をも消します。ペッパーは私が100メートル以内くらいに近づくと、少しずつ動き始め、そして私から離れるために走り出していました。私は（掴まらないぞぉ）とがんばっているペッパーに、（ずっとそんなことをしているつもり？こっちは一日中でも、明日になってもキミが私の方に来てくれるまで、ずっとここにいるんだよ。私はキミが走ることは一向に構わないんだけど、こっちに来た方が楽なんだよ）という気持ちで、ずっと付き合っていました。

彼女が止まれば私も止まります。ダルマさんが転んだをしているような感じです。ダルマさん転んだをしながら、少しずつ近づいて行きますが、ペッパーにとっては初めての怖い出来事なので、私が近づけば走って逃げていきます。彼女が走っている時には、私はロープをグルグル大きく回して地面を叩きつけました。そうすることで、彼女を動かしているのは私である、という関係が出来上がっていきます。つまり動かしている私が群のリーダーです。そして、彼女が止まれば私も動きを止めて、休憩させてあげます。そうやって、リーダーと従う馬の関係を作り、少しずつ距離を縮めていきます。

ルナとサニーの時は、そのような馬の習性を良く分かっていなかったので、私の中で試行錯誤をしながらやっていたため、憤慨したり、慌てたり、イライラしたりと、感情の揺れがたくさんありました。でも、もう慣れたので、昨日はすごく広い所でペッパーがずっと掴まらなくても、苛立つということは一切ありませんでした。ペッパーにしたら怖いはずですから。なので私は自分のボディーランゲージで、彼女に（私についてきなさい。そしたら怖いこともなにもないし、走ったり体を酷使する必要もないのよ）とずっと話しかけていました。

30分くらいそんなことをしていて、100メートル以上離れていたペッパーとの距離が、少しずつ少しずつ縮まっていき、何回かは５メートルくらい前にペッパーが立つようになりました。その時にここぞとばかりに捕まえたら、彼女の方から私を信頼してついてくるというトレーニングにならないので、ロープは持っていましたが、捕まえることはしませんでした。それよりも、彼女から自分の意思で私の後をついてくるようにしたかったのです。最後、ほとんど手が届くところにペッパーが立った時に、私は彼女と向き合うのを止めて、背中を向けてついておいでと後ろを見ないで歩いて行きました。そしてペッパーには結局ロープをせずに、そのまま馬屋に連れて行きました。こういう時に背中から（キミは私に絶対についてくる）というオーラを出します。そのようなオーラは、ついてくることに微塵も疑問を持たないことで出されると思います。もし（馬がついてくるか分からなくて心配・・）と思ったら、リーダーのオーラを出せないと思います。ま、でも、誰にでもついていく、犬みたいな馬もいるみたいですが。（笑）

人間に手荒く扱われていたサニーも、昨日のペッパーようにパスチャーで捕まえられなかったのですが、今はゲートを開けてパスチャーに中に立ち、心の中で（おいで）と言って待っていると、サニーの方から歩いて来てくれます。時々すぐに来ない時もありますが、でも私が５メートルくらい歩けば、それだけで（あ、さからえない）と諦めるのか、私に向かって歩いてきます。

馬によっては遊ぶのが好きで、遊んで遊んで～と近づいてくる馬もいるみたいですね。ま、それはそれで問題があったりします。というのは、そういう馬は人間との境界性を守れなかったりするので、人間に近づきすぎたりします。人間でも甘やかされて育ってきたためか、人との境界線を尊重できなくて、自分の意志が通るまで、どんどん人の領域に入ってくる人もいます。逆に、自分の領域に人を入らせてしまうことで、他人にコントロールされて、どんどん苦しくなってしまう人もいると思います。私は馬を始めてから、このような関係に敏感になりました。人間は時として言葉や、人との複雑な関係に惑わされてしまって、人が自分の領域に入りすぎていることとか、自分が人の領域に入りすぎてしまったとか、気づけないことがあります。

でも、動物のようにシンプルに見ていくと、絡まった糸の関係が見えてきて、おのずと解決方法が見えたります。私を尊重してくれず領域を犯してどんどん入ってくる人がいれば、気づいたらそれ以上入らせないようにすればいいだけですし、もし私が人の領域に入りすぎてしまうことで、相手がカンファテブルじゃないと感じた時には、自分でも知らないうちに与えているプレッシャーをほどいて、一歩離れてあげます。そのように以前は分からなかった人との温度の保ち方が、前よりは見えてくるようになりました。今考えると、私ったらめちゃくちゃだったんだなあと思います。もっと若い時にこのことを知っていれば、自分が傷つくことも、人を傷つけることも少なくて済んだのに・・と思っています。

ペッパーのトレーニングが終わった後に次にトレーニングすることになっているのは、クリケットというラスティーの持ち馬ですが、その馬は超甘やかされてきているので、人間との境界線をよく理解していない馬です。稀に仔馬の時に群で生活したことがない馬にも、そういう馬がいるみたいですね。他者との距離を尊重するということを年長の雌馬たちに教わっていないからです。馬も人間の子どもも、母親だけでなく社会の中で教わることで、他者との距離を保つことを学ぶのでしょう。

さて、ペッパーを馬屋に連れていったら、彼女の餌がありましたので、ご飯を先に食べさせてあげることにし、私はサニーが待っているラウンドペンに戻りました。昨日は鞍を使わずにサニーに乗りました。サニーにはよくそうやって乗っているのですが、昨日は裸で、しかもロープを使わないで、つまり両手を離したまま乗れる練習をしました。裸で乗る時に私が使っているものは２つあって、一つはロープホルターにリードロープがついているものです。もう一つは金物屋さんで買ってきた、細いロープをくるっと輪にしたものです。それはただ単に、首の周りにかけるだけで、口の周りには何もついていません。

昨日はホルターロープを使ったのですが、乗っていて腰の動きだけで、指示が伝わるということが分かったので、両手を離して乗っていました。これは自分のバランスの練習にもなりますが、サニーにとっては私のシートだけで感じる練習になります。サニーはほぼ完璧に私の足と腰の動きだけで、右に行ったり左に行ったり、前足を動かしたり後ろ足を動かしたり、かなり繊細に感じてくれました。が、後ろに下がるのはロープの感触なしにはできませんでした。これは私の体の指示が、明確にできてないためでしょう。

ああ、なんか、書いてたらキリがなくなってきたので、今日はこのへんでやめておきます。なんかいつも長くなってしまいます。馬のトレーニングをしていると、言葉にしきれない感じることがたくさんありすぎです。

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調馬は精神修行？

昨日のトレーニングは快調でした。こんな小さな出来事から、ものすごく大きな幸福感を感じます。幸福感や悲壮感というのは、それらを感じるものの大きさや重要さに、決して比例しているワケではないと、最近つとに思っています。

会社で昇進したうれしさと、今日、馬の調子が良くてすごくいい気分になれたということは、普通に考えれば、会社での昇進の方がうれしいと思うに違いありません。でも、うれしさを感じている心の喜びは、事の重大さや大きなに関係なく、何でもない小さなことでも、一日中心が躍るような気持ちにさせてもらえます。昨日がそんな日でした。

昨日はサニーの調教がものすごく上手くいきました。歩く前にはまずは頭を少し下げさせて、（はい、わかりました）の状態にしますが、右の方に行く場合、右手の小指でレインをコチョコチョとするだけで、サニーは頭を下げるようになりました。左に回る場合はその逆です。コチョコチョする手の反対の手は、サポートをしているだけです。それだけでなく、昨日から、とてもソフトな合図に反応して、動いてくれるようになりましたが、しばらく前のことを考えると夢のようです。

これは私の心が変わったからだと思います。私は昨日、なぜか前にトレバーが言っていた一言を思い出しました。「コイツは自分がついて行きたいと思えるリーダーを欲しているんだ」と。トレバーに言わせると馬は決して、ベタベタかわいがってくれる人を探しているワケではなく、信頼できて自分の身を委ねることができるリーダーを求めているそうです。私は昨日その言葉を思い出して、頭の中でそのイメージを持ち、それがサニーにとっては安心できてうれしいのだ、と思ってみました。すると具体的に私の何が変わったのか自分でも分からないのですが、サニーの様子に大きく変化がありました。

以前、サニーは首を下に下げるということが、全くできない馬でした。ホルターのロープを下に下げると、どんどん後ずさりしていたんです。なので、まずは後ずさりしないように、サニーのお尻をパイプフェンスにつけて、それ以上後ろに下がれない状態で、首を下に下げることを何度も教えました。そんな状態だったので、コチョコチョだけで首を下に下げるのは、ものすごい飛躍。今ではコチョコチョすると、左の目と目の周りの辺りから、（ボクは準備ＯＫですよ、いつでも前に出れますよ）と、私に話しかけてくれているような氣が出ています。その時には、私は足で触れることさえ必要なく、丹田の辺りで（行くぞっ）と指示すると歩き始めるくれます。逆に止まる時は、レインを引っ張らなくても、また「止まれ」と身体で強く指示しなくても、息を（ふう）と吐いて“乗るのをやめる”と止まります。これは氣を抜くみないな感じです。

なるべくソフトに乗りたいというのが私の希望です。指示していることが、目で見えなくくらいのコミュニケーションを馬と持ちたい。つまり足で蹴ったり、レインをガチャガチャ動かしたり、はみをギュウギュウ引っ張るなどは論外ですが、目に見えない氣の動きで、馬に指示が伝えられるようになりたいのです。それには馬と意思疎通が深くできてないといけないし、その前に馬から信頼されてないとできないことです。怒鳴って叱って無理矢理やらせるのがリーダーシップではありません。しかし、強くあることとはそういうことだと勘違いしている人が多いように見受けます。

私は競技などには興味ありません。氣で馬に乗っている状態で、競技ができるなら別ですが、自分の人生ではそこまでは達成できないと思います。でもヨチヨチ歩きの頃から馬に乗っていて、ナチュラル・ホースマンシップをマスターしている人たちには、それができる人たちもいるみたいです。パレリのイベントに行った時に言っていましたが、ナチュラル・ホースマンシップが機能していることを世に広めるために、カッティング・ホースの大会に腕のある人たちを出場させたら、上位の２位、３位、４位を占めることができたそうです。

サニーの話に戻りますが、虐待されてたサニーを去年の２月に連れて来た時には、今の半分くらいのサイズで、あばら骨が見えていた状態でした。そしてサニーの元オーナーは、タイダウンという首が上がらないようにする器具をいつも使っていたそうです。それを使わないと首を下に下げないからだと言っていました。サニーはタイダウンを上に引っ張るクセから、筋肉のつき方が首の上部ではなく、首の下についてしまいＵネックと呼ばれる首のカーブができていました。私はサニーを買う前、オーナーが側にいましたが、「キミはラクダかい？」と思わず言ってしまったくらいです。ま、その人は「馬は道具だから、馬には名前なんてつけないよ」と言っていたし、餌をちゃんとあげていなかったくらいの人でしたから、自分の馬がラクダみたいと言われても、何も感じなかったと思います。

しかし、どうしても理解できないのは、ちゃんとトレーニングすれば、負荷を与えなくても自ら首を下に下げるようになるのに、それをやらないバカ馬だと思って、きちんと教える代わりに器具を使って無理やり首を下に下げさせるという行為です。これは馬がバカなのではなくて、人間が動物に対する思いやりや、忍耐が足りないというのが問題だと思えてなりません。時間をかけて基本的なことをちゃんとやって、忍耐をもって親切に教えれば、虐待されてきた馬だって学ぶことができます。サニーのケースでそのことを証明できます。

サニーは私が牧場に連れて来た頃、その時の私の乗馬のトレーナー（ジム）だった、ショーホースの調教師からも、見込みがないと思われていた馬でした。なのでジムとのレッスンにはルナを使っていましたが、サニーにはお手上げという感じで、サニーをレッスンには使わせてくれませんでした。そんな全く見込みのない駄馬のサニーでしたが、コンファメーション（体の形）そのものも変化して、連れて来た当時の（お前はラクダか？）という首はなくなり、今は人からビューティフル・ホースとかハンサム・ホース言われるようになりました。人間が施す調教によって、体つきまで劇的に変わるのですね。

さて、今日もサニーに乗りますが、昨日調子が良かった状態が、今日もそうであるかどうかは疑問です。でも馬は、そのように毎日が白紙の状態だから面白いです。私はこれを自分自身の心の修行だと思っています。なぜなら、馬の状態は自分の心の鏡だから。昨日調子が良かったことに有頂天になり、慢心でもってサニーに接したら、今日はきっと上手くいかないでしょう。なので心を白紙にして、今日も彼と接したいと思います。

ペッパーは丸柵でのトレーニングが上手く行っていて、今はロープでつながなくても、私の後をついて歩くようになりました。数メートル離れて向かい合わせに立った状態で、カモン、カモンと手で招きいれるジェスチャーをすると、私の方に歩いて来てくれます。その時、手の平を彼女の方に見せると止まります。最初ホルターを付けてリードして歩いている時に、私が止まっても足を止めないことがあったペッパーですが、今は私の足の動きに合わせて、歩けば歩くし、走れば走るし、止まれば止まるようになりました。コツが分かったのですが、とにかく小さなことで教えることを徹底するということです。たった一歩を直しておかなければ、それは一歩ではすまなくなります。

フリーランジでは、トロットしている状態の時に、口から息を大きく吐き出して氣を抜くと、トロットから速度を緩めて歩くようになりました。グランドでここまで理解してもらったら、もう乗っても大丈夫だと思って、昨日初めてペッパーに乗ってみました。ラスティーとロレインが言ってたのですが、ペッパーに人が最後に乗ったのは約３年前だそうです。ペッパーは３年間、何のトレーニングもされず、野原でぬくぬくと生活し、毎日自動的に餌を与えてもらっていました。だから、めちゃデブ。

デブのペッパーのお腹周りを、腹帯が短すぎないか気にしながらサドルを着けていると、ロレインが帰って来ました。昨日は寒かったのですが、病院の制服を着たまま（ロレインは手術専門の看護婦さんです）、ジャケットだけを上に羽織って車から出てきました。そして、丸柵の外で震えながら見ていました。ラスティーも同じ頃帰ってきて、トラックを丸柵の脇につけて見学していました。彼らがペッパーの親です。子どもを保育園に預けた後、窓から子どもの様子を覗いている親の気持ちのようだったと思います。幸い彼らは、私のやっていることには、一切口出しをしないで見てくれていました。

乗ってみるとペッパーは最高でした。丸柵のすぐ横のフェンスごしに、さかりのついたアラビアンのスタリオン（雄の種馬）が、ヒヒーンヒヒーンと興奮してうるさかったにも関わらず、ペッパーは私にフォーカスしている様子で動じてませんでした。ま、生理的にそういう時期ではなかったからだと思いますが、でも、どんな馬でも気が散ってしまうくらい、横でスタリオンがうるさかったので、ペッパーの動じないという性格を垣間見れてよかったです。ちなみにロレインの方が動じていて、何度もスタリオンに「うるさーい」と言っていました。(笑)

ペッパーは止まる時にはみを少し引かなくては、私の身体を感じてだけは止まってくれませんでした。でも昨日、初めて私に乗られたワケですし、しかも３年も人間に乗られてなかったのですから仕方ありません。これからが楽しみです。ちなみにペッパーはいつでも自由に使っていいと言われていますので、トレーニングし終わったらうちの夫にペッパーでレッスンしようと思います。いつか夫と二人で自由にトレイル・ライドに行きたいのです。でも、サニーはすごく強くて支配的な性格なので、乗る人がよっぽど氣が強くないと、思う通りには動いてくれません。ルナが健康だった時も夫の言うことは聞いてくれませんでした。でもペッパーなら従順だから大丈夫そう・・・。たぶん・・・。

ペッパーに乗る前に、ロレインがペッパーには乗らなくなったワケを教えてくれました。激しいトレーナーの所で調教してもらった後、ペッパーは静かに動かなくなって、すぐに走り出したりするようになったそうです。一体、お金を払ってどんな調教を受けてたのか？という感じですが・・それで、普通に静かにトロットをしなくなって、危ない馬になってしまったため、誰も乗らなくなったそうです。ちなみにラスティーは一回放り投げられて、骨を折ったそうな。

しかし、昨日ペッパーはそんな様子は全くなくて、トロットしている時でも口をくちゃくちゃさせてましたから、かなりリラックスしていたはずです。ロレインは「ビューティフル・トロット～～」と興奮していました。そしてトレーングが終わった後、私に「サンキュー、サンキュー」を連発していて、私の荷物を持ってくれました。その様子から察するに、ペッパーは一体どんな馬だったんだ？という感じで、ちと怖い。でも私には、ペッパーが人を振り落とす馬にはとても思えなくて、人間がはみをギューっと引っ張ったり、無闇に蹴ったりしたんじゃないか？としか思えないのです。

さて、この先どうなることやら。ペッパーは私が感じているように、超いい子なのか？それともどんでん返しで何かしでかしてくれるのか？一応、細心の注意は払っておきます。若くないので大怪我はできません。

でも今日は、サニーもペッパーも鞍をつけないで、裸で乗ってみようと思います。

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